第一篇：個(gè)人申請(qǐng)書格式篇一：個(gè)人申請(qǐng)書格式(專業(yè)版)
【正文】 特此申請(qǐng) 申請(qǐng)人：尕藏吉 聯(lián)系電話：136589597552014年11月4日 第五篇：個(gè)人申請(qǐng)書特崗教師個(gè)人申請(qǐng)書 XX縣區(qū)教育局： 我叫徐慶娟于2014年9月參加并通過XX省省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃的考試選拔，分配到勐捧鎮(zhèn)麻栗樹完小工作已有三年的時(shí)間了，三年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，堅(jiān)持以德育教育為核心，以教育教學(xué)為中心，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。 分類： 申請(qǐng)書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。 工作學(xué)習(xí)方面的申請(qǐng)。 稱謂 在標(biāo)題下空一至二行頂格寫出接受申請(qǐng)的單位、部門、組織的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并在稱呼后加冒號(hào)。 （3）正文 正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說明理由。 申請(qǐng)人：陳林 2014年12月3日 第三篇：個(gè)人申請(qǐng)書申請(qǐng)書 我是堂街鎮(zhèn)村組村民，女（男），現(xiàn)年歲，我愛人叫。 此致敬禮 申請(qǐng)人：徐慶娟2014年7月11日 第6頁 共6頁。 第二篇：個(gè)人申請(qǐng)書個(gè)人申請(qǐng)書 我于2014
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