【摘要】讀數(shù)12345按順序填數(shù)：（）2（）4（）135圖上有些什么？6710234567分一分615516244263361551
2024-11-29 22:38
【摘要】0的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：7頁0的認(rèn)識，例1-例3，8頁課堂活動。教學(xué)目的：1．通過實踐活動，讓學(xué)生感悟一個也沒有用0表示。2．通過小組合作學(xué)習(xí)，自主探索0在直尺上表示起點。3．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，主動探索的良好習(xí)慣。4.正確書寫0，能聯(lián)系生活實際應(yīng)用0。教學(xué)重、難點：1．0在直尺上表
2024-11-19 21:09
【摘要】0的認(rèn)識52（）（）（）0請你填一填。0的認(rèn)識2100表示什么也沒有。生活中有哪些事物可以用“0”表示“沒有”的意思呢？00直尺上也有“0”?？纯础?”在哪兒？在幾的前面？利用這個原理可
2024-11-29 12:05
【摘要】小結(jié):0和1、2一樣,也是一個數(shù)。像這樣一個也沒有時,就可以用0來表示。（）（）（）5200表示沒有←起點在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可以表示什么呢？小結(jié)：0在尺子的最前面,我們在量物體的長短時,物體的一邊要和“0”對齊,從“0”
【摘要】認(rèn)識序數(shù)前端分析：基數(shù)含義從認(rèn)數(shù)1—5已經(jīng)開始了，他是結(jié)合認(rèn)數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上，教材創(chuàng)設(shè)了一個小動物賽跑的情境，自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號，而跑第三的是2號，并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象，如果比賽繼續(xù)進行，其前
2024-11-19 08:41
【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：1.練習(xí)看圖意列式，會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：會填寫未知加數(shù)教學(xué)難點：填寫未知加數(shù)的方法課前準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、自己看圖列算式，說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人，飛機下邊有2個人，
2024-12-03 06:50
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