【正文】 對于別人的批評與指正，自己不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意思的人?？聪⑿侣勵惖臅^多，看專業(yè)性方面的書籍較少。 。3 第四篇：教師個人查找“四風(fēng)”問題報(bào)告?zhèn)€人查找“四風(fēng)”問題報(bào)告 自從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的相關(guān)精神，充分認(rèn)識到了“四風(fēng)”問題的客觀存在危害性。中心要把服務(wù)企業(yè)、基層一線及服務(wù)窗口軟環(huán)境建設(shè)作為今年工作的重點(diǎn)，深入研究省、市動員大會精神以及省市即將出臺的一系列政策措施，充分學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。一是在促進(jìn)依法行政上，需進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，提高依法行政的意識、能力、水平。 要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅(jiān)決克服應(yīng)付的工作態(tài)度；要結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際工作情況，分清重點(diǎn)和一般，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)；要加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，提高工作效率和質(zhì)量，落實(shí)好工作。 一、班子集體存在的問題 （一）形式主義方面 ，缺少主動深入學(xué)習(xí)的熱情，政治理論水平和務(wù)實(shí)的工作能力有待于進(jìn)一步提高； ，缺乏創(chuàng)造性工作思維； ，調(diào)研積極性不高、能力不強(qiáng)； 、計(jì)劃安排不少、總結(jié)報(bào)告不少，但督促檢查不足?，F(xiàn)將查找問題階段工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、創(chuàng)新推進(jìn)橋頭堡建設(shè)機(jī)制方面。 責(zé)任追究機(jī)制不完善，導(dǎo)致有些決策部署不能落到實(shí)處。繼續(xù)深化行政審批制度改革，加強(qiáng)對行政審批實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，整治變相審批、違規(guī)審批等行為?，F(xiàn)在學(xué)校有幾十個專業(yè)，每個專業(yè)的特點(diǎn)相對更加獨(dú)立后，對每個專業(yè)的教學(xué)情況專業(yè)特點(diǎn)，未能深入掌握。致使教學(xué)效果不夠明顯，孩子的成績沒有較大的突破。發(fā)揚(yáng)奮力向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。 第15頁 共15頁。 二、整改的措施 切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。 第五篇：教師個人查找問題及整改方案教師個人查找問題及整改方案 在這次以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”為主題的組織生活會中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個人工作實(shí)際，把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，特制定本人整改方案如下： 一、存在的問題 （一）思想上 ，工作中缺乏與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的意識。 ，對學(xué)校各專業(yè)特點(diǎn)了解不足。堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展理念、堅(jiān)持加強(qiáng)法規(guī)監(jiān)督、堅(jiān)持強(qiáng)化執(zhí)法督查、堅(jiān)持抓好專項(xiàng)整治、堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)督抽查、堅(jiān)持文明規(guī)范執(zhí)法，創(chuàng)建一個安全、穩(wěn)定、長效的法制管理服務(wù)環(huán)境。其原因在于 沒有建立完善的工作目標(biāo)和績效管理制度、獎罰分明的獎懲制度，不能充分調(diào)動職工干事的熱情和積極性。 要提高思想認(rèn)識，工作中必要的形式、檔次是內(nèi)容的需要，但要考慮實(shí)際情況，堅(jiān)決克服工作中存在著講排場，追求高規(guī)格的思想意識，為了所謂的“好事辦好，亮事辦亮”，不計(jì)成本，小事大做，追求奢華，要牢固樹立勤儉節(jié)約的思想意識。不能很好的利用各種形式了解情況、解決問題、聯(lián)絡(luò)感情，擺形式，走過場，給基層添麻煩，甚至引起職工群眾反感； 群眾工作方法簡單，開展群眾工作的本領(lǐng)不強(qiáng)，不能根據(jù)單