人教版音樂一年級上冊小小音樂家教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 ６、請２－３名學(xué)生上臺單獨(dú)表演或小組表演唱。 教師擊鼓速度可慢些，強(qiáng)弱要分明，教師可四音為一組，如： (強(qiáng) ) ；（弱） ； 便于學(xué)生反映在動 作上。（彈一樂句，唱一樂句） ５、學(xué)生隨琴唱歌。 隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。 重 難 點(diǎn) 音的長短 教學(xué)環(huán)節(jié) 一、聽音樂進(jìn)入教室，拍手踏步。 初聽樂曲，感受樂曲的情緒。 ２、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。用手半握拳敲擊節(jié)拍。 ３、教唱歌曲１－２遍。 復(fù)聽樂曲徒手做打鼓和吹喇叭的動作。讓學(xué)生動腦參與到編創(chuàng)活動中。 用模唱法學(xué)習(xí)歌曲《法國號》。 用比較的方法說出瀑布流水與房檐滴水哪個長，哪個短。 四、復(fù)習(xí)《小青蛙找家》、《小蜻蜓》。 注意學(xué)生歌唱的速度，稍慢但不要拖拉，使歌曲演唱達(dá)到優(yōu)美抒情的效果。 三、點(diǎn)名
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