春秋戰(zhàn)國時期社會轉(zhuǎn)型在政治經(jīng)濟思想文化等方面的具體表現(xiàn)(專業(yè)版)
【正文】 （五）要堅持以理服人和人格力量相結(jié)合，樹立思想政治工作者的權(quán)威。 （二）運用激勵機制，通過滿足民警的種種合理需求來調(diào)動其積極性。人的品德認識轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的品德行為，是品德情感、品德信念、品德意志這三個心理要素的糅合、催化、升華的結(jié)果。這是由戰(zhàn)爭的非人性以及特定的歷史環(huán)境決定的。誠然，軍隊和公安機關(guān)都是國家的主要專政工具之一，但二者的具體職責(zé)分工還是有著較大區(qū)別；另外，相對于軍人而言，警察處于一個更為開放的動態(tài)世俗環(huán)境中，他們更直接、多方面、多層次地承載著各種責(zé)任，這些決定了公安思想政治工作在對軍隊思想政治工作的模式和方式方法師承的基礎(chǔ)上，必須進行具有警察職業(yè)自身特色的調(diào)整。思想政治品德的內(nèi)在轉(zhuǎn)化過程實際上是人的主體性的體現(xiàn)。人的需要決定動機，動機產(chǎn)生行為，這是人的行為產(chǎn)生發(fā)展的規(guī)律。思想政治工作是一個統(tǒng)一思想、提高認識的說理過程。從不同對象的實際出發(fā)，“一把鑰匙開一把鎖”，因地制宜，因人施教，主動溝通，理順情緒，化解矛盾，做好一人一事的思想政治工作。因此，在公安思想政治工作中，建立任何配套的管理制度，制定任何管理措施，都必須對工作對象在工作背景下的反應(yīng)、需求和承受壓力的底線有一個準(zhǔn)確、科學(xué)的認識，在此基礎(chǔ)上研究進行如何開展工作，從而實現(xiàn)思想政治工作目的。 （二）公安思想政治工作應(yīng)以人為本的理論和現(xiàn)實依據(jù)教育是公安思想政治工作一種重要手段，其目的，是通過一定的教育，來改善民警的思想行為，提高民警的精神境界，形成符合新時期社會生活和公安工作所需求的思想品德?？陀^地說，軍隊的思想政治工作過于強調(diào)人作為社會人——軍人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，而較為忽視人作為自然人對物質(zhì)層面合理需求的滿足以及人對自由、平等、正義等精神需求本能的渴望和呼喚。事實上，到目前為止，這種必要的調(diào)整尚處于艱難的跋涉中。旨在對人們進行思想政治品德教育的思想政治工作，應(yīng)該在這一轉(zhuǎn)化過程中，充分尊重人的主體性，關(guān)注人們內(nèi)心信仰，盡力去關(guān)心了解他們，做他們的知心朋友，讓其內(nèi)心世界向我們敞開，給予他們正確的引導(dǎo)，及時糾正他們不正確的情緒體驗，在遇到困難和障礙時，給予關(guān)懷和支持，幫助他們化疑解難，使被教育
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