20xx幼兒園小班語言教案我喜歡跳(專業(yè)版)
【正文】 〔3〕教師重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較弱的幼兒。并逐頁閱讀下面的文字?！ W(xué)習(xí)理解動(dòng)詞：跳、游、飛、走?！ ?〕觀察第七頁圖：大象走遠(yuǎn)了，這時(shí)小袋鼠看到了小青蛙，你們看小袋鼠的表情很緊張的樣子，都有點(diǎn)哆嗦了，它害怕小青蛙也不喜歡跳，它問到：〔去掉遮蓋的紙條〕你喜歡跳嗎 〔9〕觀察第八頁圖：你們看小青蛙跳的可真高呀！小袋鼠快樂得直拍手，〔去掉遮蓋的紙條〕小青蛙說：是的，我喜歡跳！我們一起跳、跳、跳?！ 』顒?dòng)缺乏：在閱讀小書的過程中，孩子們因沒有閱讀經(jīng)驗(yàn)，在閱讀的常規(guī)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)，教師應(yīng)利用多種方法幫助幼兒對圖畫書觀察理解。請幼兒在句子中找一找“走〞字。 ?我喜歡跳?是一首充滿童趣的故事，故事通過一只小袋鼠的動(dòng)作以及和朋友們的一系列對話，向幼兒展現(xiàn)了一個(gè)簡單但有趣的故事，閱讀這本書既可以幫助孩子學(xué)會(huì)常見的動(dòng)詞，更能幫助孩子通過自身的肢體動(dòng)作和書中故事進(jìn)行關(guān)聯(lián)，充分理解故事內(nèi)容，在第一課時(shí)的活動(dòng)中，孩子們對故事內(nèi)容表現(xiàn)出極高的興趣，都能積極參與活動(dòng)，此活動(dòng)可延伸拓展的內(nèi)容很豐富，能為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)空間，為此我在第一課時(shí)的根底上將進(jìn)行分享閱讀活動(dòng)——故事?我喜歡跳?第二課時(shí)。用正確的方法輕輕地翻開書的第一頁，引導(dǎo)幼兒看畫面〔教師提前將文字遮蓋住〕 〔2〕觀察
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