人教課標(biāo)三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法-資料下載頁

【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法）主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程，能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2.學(xué)會運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡單的實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，口頭表達(dá)能力和演繹推理能力重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的

2024-11-29 08:21

滬教版三年下三位數(shù)乘兩位數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能正確熟練地進(jìn)行計算。2.在復(fù)習(xí)過程中，使同學(xué)們體驗(yàn)分類總結(jié)、歸納整理的方法，進(jìn)一步提高計算能力?？谒悖?3×30=47×20=42×19≈58×41≈690940

2024-11-30 01:03

人教課標(biāo)三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算乘法-資料下載頁

【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)（估算乘法）主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中簡單的實(shí)際問題。3.給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。重、難點(diǎn)：探索乘法估算的方法，學(xué)會乘法估

2024-12-08 23:57

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下313兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位ppt課件1-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?能對兩位數(shù)減法的各種類型進(jìn)行整理分類和歸納。?熟練掌握兩位數(shù)減法的一種或幾種算法。?能夠正確口算100以內(nèi)的兩位數(shù)減法。分類73－5627－667－3841－589－497－8646－2320－9

2024-11-17 18:25

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下三位數(shù)乘兩位數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法?一臺面粉機(jī)每小時磨面粉158千克，這臺面粉機(jī)一天可以磨面粉多少千克？三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法1、三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個位對齊。2、再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對齊。3、然后把兩次乘得的數(shù)加起來。試一試?用

2024-11-29 21:33

三下第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)-資料下載頁

【摘要】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)課件設(shè)計：李靜重慶市渝北區(qū)農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級下冊第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時?課堂引入復(fù)習(xí)舊知。12×4=21×2=3×45=32×5=25×3=10×6=4842

2024-11-22 01:22

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下用兩位數(shù)乘課件(已修改)

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下用兩位數(shù)乘課件(編輯修改稿)

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下用兩位數(shù)乘課件-wenkub.com

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下用兩位數(shù)乘課件(已改無錯字)

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