黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)講話稿4(專業(yè)版)
【正文】 建章立制要講真效，因?yàn)樽黠L(fēng)問(wèn)題有反復(fù)性、頑固性問(wèn)題，所以要堅(jiān)持用制度管事、管人。要堅(jiān)持把理論武裝擺在首位，開(kāi)展以學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨史、黨章、十八大報(bào)告、習(xí)近平總書記一系列重要講話，中央關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及我們?nèi)耸忠环莸摹秴栃泄?jié)約、反對(duì)浪費(fèi)》—重要論述摘編，開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線學(xué)習(xí)討論。又如個(gè)別教師德問(wèn)題，校長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)生的性侵等行為對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的極其惡劣的影響。其次，要立足教育的深化改革發(fā)展大局。 四、抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作委員會(huì)的部署要求，集中開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)： 第一個(gè)環(huán)節(jié)。搞好整改，形成改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾的實(shí)踐成果、制度成果，是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的。習(xí)近平總書記對(duì)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這12字作了深刻闡述：“照鏡子”，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾的期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉政自律等方面的差距；“正衣冠”，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，端正行為，維護(hù)良好形象；“洗洗澡”，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自
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