黨的群眾路線教育實踐活動講話稿4(專業(yè)版)
【正文】 建章立制要講真效，因為作風問題有反復性、頑固性問題，所以要堅持用制度管事、管人。要堅持把理論武裝擺在首位，開展以學習中國特色社會主義理論、黨史、黨章、十八大報告、習近平總書記一系列重要講話，中央關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神等為主要內(nèi)容的學習活動，以及我們?nèi)耸忠环莸摹秴栃泄?jié)約、反對浪費》—重要論述摘編，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線學習討論。又如個別教師德問題，校長、教師對學生的性侵等行為對社會產(chǎn)生的極其惡劣的影響。其次，要立足教育的深化改革發(fā)展大局。 四、抓好三個環(huán)節(jié)，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動 按照群眾路線教育實踐活動工作委員會的部署要求，集中開展教育實踐活動要抓好三個環(huán)節(jié)： 第一個環(huán)節(jié)。搞好整改，形成改進作風、聯(lián)系群眾的實踐成果、制度成果，是開展教育實踐活動的最終目的。習近平總書記對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這12字作了深刻闡述：“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾的期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉政自律等方面的差距；“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，端正行為，維護良好形象；“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自
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