【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時整式的加減（二）課前預(yù)習(xí)1.去括號法則：如果括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號_______；如果括號外的因數(shù)是負數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號_______.2.整式加減的運算法則：一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先___
2025-06-16 15:18
【摘要】課題：第二章整式的加減法---合并同類項教學(xué)目標：確理解同類項的概念。。。教學(xué)重點：同類項概念合并同類項。教學(xué)難點：正確合并同類項。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)1.叫同類項，所有的也是同類項。
2024-11-18 23:23
【摘要】《分式的加減》第一課時教案2整體設(shè)計教材分析 分式的運算不同于整式運算先學(xué)加減，再學(xué)乘除，而是先學(xué)乘除，再學(xué)加減。因為分式的加減包括同分母分式的加減和異分母分式的加減，而無論哪一種運算其結(jié)果都要不可避免地進行約分；異分母分式的加減要先通分，再加減?？梢姺质降募訙p是分式乘除的再鞏固和再應(yīng)用，同時完善了分式的四則運算，形成運算的塊狀體系，為有序進行分式的混合運算奠定了理論基礎(chǔ)。分
2025-04-16 23:40
【摘要】核能教學(xué)目的：本節(jié)內(nèi)容也是新課程新增的知識，以前的中考中沒有出現(xiàn)過。按照中考新考綱的要求，主要是要了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。教學(xué)過程：怎樣認識核電站？答：核電站與其他類的發(fā)電廠（如火力發(fā)電廠）的不同點，僅僅是汽輪發(fā)電機所用蒸汽產(chǎn)生的方法、“燒”的燃料不同而已。核電站“燒”的核燃料，是只有小手指的31大小的核燃料芯塊，而它所釋
2024-11-28 22:46
【摘要】《整式的加減》教案 《整式的加減》教案1一、教學(xué)目標 在具體情境中認識同類項，通過對具體問題的分析及運用分配律，了解合并同類項的法則，學(xué)會進行同類項的合并。 經(jīng)歷觀察、類比、思考...
2024-12-06 00:59
2025-06-16 12:02
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