從事督導工作的心得體會(專業(yè)版)
【正文】 時刻保持在研究的狀態(tài)下、用研究的方法開展督導工作，做教育教學問題最積極的研究者，潛心研究，善于反思，做學校發(fā)展的診斷者與設計者；做教育革新和先進教學觀念的倡導者和傳播者，做學校課改的積極實踐者，做學校發(fā)展的引領(lǐng)者。但有幸的是得到了上級督導部門領(lǐng)導的精心指導和學校各位領(lǐng)導同仁的幫助，才使得上半個學期的督導工作得以完成。 嚴格按照評估細則要求，收集整理各部門、各教職員工資料，并對各類資料都進行認真整理，按細則三級目標順序裝訂成冊，共42本。 （二）、做學校工作的支持者。在學校各項工作中，積極努力成為校長的得力助手，成為學校落實縣教育局決策的橋梁和抓手，積極參與學校管理，主動承擔起監(jiān)督、檢查、評估和指導任務，監(jiān)督教育
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