xx市教師職業(yè)道德教育手冊學習心得體會(專業(yè)版)
【正文】 第三，要對學生充滿愛心，建立良好的師生關系。教師要把學生造就成一種什么人，自己就應當是這種人。教師工作的“示范性”和學生所特有的”向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。我不僅要做一名有“積極感、目標感、學歷感、約束感和專業(yè)感”的教師，我們還要用“教育的智慧，讓真愛綻放出燦爛的花朵”。我想：只有今天做好了教師，才會有明天更好的教師。面對這些贊美和敬仰，作為一名教師的我無疑是自豪的，然而，面對洶涌而來的新世紀大潮，我又是困惑的。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些暫差生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。只有這樣，才能保證教書育
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