20xx春蘇少版音樂四年級下冊教學計劃(專業(yè)版)
【正文】 主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。 能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒，并對自己和他人的演奏進行簡單評論。 （ 2）音樂情緒與情感 —— 聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。 （ 2）即興創(chuàng)造 —— 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。 及時總結、反思課堂教學，提優(yōu)補差。 創(chuàng)造 （ 1）探索音響與音樂 —— 能夠自制簡易樂器。 聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。 培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂的能力。 （ 3）音樂體裁與形式 —— 聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、 通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。 能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式， 即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演 音樂與相關文化 （ 1）音樂與社會生活 —— 關注日常生活中的音樂。 （ 2）演奏 —— 樂于參與各種演奏活動。
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