【摘要】第十三章內能與熱機第一節(jié)物體的內能【教學課時】2課時?!窘滩姆治觥勘竟?jié)課是在學生認識了熱現(xiàn)象之后,進一步探究熱現(xiàn)象本質的開始篇,由此開始了解內能,了解熱的本質。所以本節(jié)課在此起著承上啟下的作用。在課程標準中,本節(jié)溫度只要求學生能知道生活中常見的溫度、知道常見液體溫度計的原理和使用方法,認識物理與社會的關系,從熱島效應讓學生了解
2025-11-10 04:14
【摘要】第一節(jié)溫度與內能學案學習目標:1、知道溫度的概念,能說出生活和自然環(huán)境常見的溫度值。能用溫度術語描述生活中的“熱”現(xiàn)象。2、了解液體溫度計的工作原理,會使用溫度計測量溫度。知道測量度的方法有許多種。3、知道溫度的常用單位和國際單位制單位。4、根據(jù)分子動理論,用類比的方法建立內能的概念。5、通過探究活動,認識改變物體內能的途徑
2025-11-30 06:23
【摘要】北碚區(qū)三圣中學曹義第十三章了解電路第一節(jié)電是什么摩擦起電電相互作用檢驗方法電是什么?小結練習摩擦起電一些物體被摩擦后,能吸引輕小物體。人們把這種現(xiàn)象稱為帶了“電”,或者說帶了電荷探究摩擦后的物體有什么
2025-11-18 23:37
【摘要】第一節(jié)溫度與內能(第1課時)教案教學目標:1、知道溫度的概念,知道溫度的常用單位和國際單位制中單位。2、了解液體溫度計的工作原理,熟悉使用溫度計的過程,掌握它的使用方法。3、體會對溫度進行準確測量的必要性,養(yǎng)成采集科學準確數(shù)據(jù)的好習慣。4、培養(yǎng)學生的觀察能力。重點難點:溫度計的使用。教學準備:演示實
2025-11-11 02:33
【摘要】提出問題:在我們的生活中,哪些地方用到電?學生觀察課本:P42圖13-1~13-5既然電對我們來說是不可缺少的,那么什么是電呢?電有哪些性質?演示:摩擦玻璃棒吸引小紙屑①.物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體舉例:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等②.使物體帶電的