“關(guān)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論剖析材料(專業(yè)版)
【正文】 教師要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、查等良好習(xí)慣的培養(yǎng)自始至終地貫穿于整個(gè)高一年級的教學(xué)中，要常督促、定期檢查，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 自xxxx年9月廣東、山東、海南、寧夏四省開始普通高中新課程實(shí)驗(yàn)以來的五年后的今天，新的課程改革猶如一股沁人心扉的春風(fēng)向湖北中學(xué)教育界迎面撲來。 開展學(xué)情分析，搞好兩個(gè)“摸清”，即。在學(xué)生剛剛步入高中的初期，教學(xué)起點(diǎn)宜“低一點(diǎn)”，課堂教學(xué)的難度不要過大，不要使課堂教學(xué)發(fā)生突變，造成學(xué)生不適應(yīng)。目前，我們?nèi)懈咭唤處焸冋燥枬M的熱忱學(xué)習(xí)新課改理論，準(zhǔn)備
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