20xx春語文版語文七年級下冊第21課詩詞五首word學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 （ ） 。明亮的月光，驚飛了夜宿枝頭的喜鵲，習(xí)習(xí)微風(fēng)，惹得樹上的蟬兒嘶鳴。 品讀鑒賞 。一派生氣勃勃的景象，詩人見了為何卻墮淚驚心呢 ? （ 2）詩歌抒發(fā)作者怎樣的思想感情？ (3)結(jié)合詩歌后四句，發(fā)揮想象，在頭腦中構(gòu)建當(dāng)時詩人的形象。 ) 渡遠：乘船遠行。 預(yù)習(xí)反饋 激 中國是詩的國度，“詩”是古代文學(xué) 長廊中一顆璀璨的明珠。公元 755年爆發(fā)了安史之亂，第二年，詩人杜甫知道唐肅宗在靈武即位的消息后，不顧安危投奔唐肅宗而來，想要再有一番作為，結(jié)果被安祿山叛軍拘留在長安。出蜀東下，此詩即在旅游途中所作。在各地任上他認真革除積弊，積極整軍備戰(zhàn)，又累遭投降派掣肘，甚至受到革職處分，曾在江西上饒一帶長期閑居。 (3)對照注釋初步理解詩意，提出質(zhì)疑。突出“搔”、“簪”二字的讀音。 ) 羌 (ｑｉ?。睿?)笛 (4)師生朗讀，明確節(jié)奏。 (1)詩詞講究煉詞煉句，首句寫得十分精妙，真乃神來之筆，試分析妙在何處 ?明確： ①首句中的“驚”字是“使??驚”的意思，月兒緩緩升起，被夜幕籠罩的山林頓時變得明亮起來，山鵲卻因之受驚。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 D.“見 ”，讀 “ji224。 (3)結(jié)合以上名句，發(fā)揮想象，寫一段話，描寫豐收的喜人景象。 五、學(xué)習(xí)《西江月》 1 初讀感知 。 (1)齊讀，自由讀，體會詩人憂國憂民、眷戀家人的思想感情。 故鄉(xiāng)水：指流經(jīng)四川的長江水。 自學(xué)交流 一． 學(xué)習(xí)《迢迢牽牛星》 初讀感 知 （ 1）朗讀全詩（字音） （ 2）理解詩句的意思。 3.《白雪歌送武判官歸京》歲參：（ 714770）江陵（今湖北省江陵縣）人。 課 前 預(yù) 習(xí) 預(yù)習(xí)指導(dǎo) 作者及寫作背景： 1.《渡荊門送別》詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川，寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。與蘇軾齊名，并稱蘇辛。 二 .學(xué)習(xí)《渡荊門
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