7學校心得體會(專業(yè)版)
【正文】 他們就會充滿熱情，充滿斗志。在讓教師與工作者參與學校的決策的時候為他們提供指導原則即教師可以用以評價其決策和行為的標準。學習共同體的校長的模型是一個強大有力、自信果敢，可以迅速開展創(chuàng)新工作的人。相信大家看了這些問題覺得沒有什么特別的。全書作者將其分成十三章，本書的每一個部分以及各章節(jié)的具體內容，都旨在言明這樣一個思想：深入細致的考察和持續(xù)的研究探索是建立專業(yè)學習共同體的重要基礎。 我們如何分配時間?！睆亩嵘處焸兊膶W習意識，反思意識，有效的完成派教師學習的目的。是啊。身為校長激發(fā)教師們的熱情并且讓他們保持就顯得很重要。很想把自己的學校也帶成學習型的學校。有許多的調查表明：員工最想要的領導是有誠信的領導。也讓我漸漸明白校長不是用來控制教師，而是被希望來支持教師并為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造機會的。可靜下心來仔細一想，平時的工作中我有沒有仔細的考慮過這些問題呢。例如書中第六章維持學校變革進程中講的通過溝通維持變革動力。 我們監(jiān)控什么。我歸其原因是學校沒有弄明白對教研到底監(jiān)控什么。那么如
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1