7學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)交流講話稿(專業(yè)版)
【正文】 隨著現(xiàn)代化社會(huì)向信息化社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)代教育的構(gòu)成愈來(lái)愈趨向?qū)W校、家庭、社會(huì)的共同協(xié)作。 正是這樣大量精心的準(zhǔn)備，保證了我們家長(zhǎng)學(xué)校的成功舉辦和良好的效果。 我們深知要達(dá)到辦學(xué)目標(biāo)，除了我們教育自身的努力之外，離不開(kāi)社會(huì)的支持，特別是離不開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)的支持，尤其是本人就是獨(dú)生子女的家長(zhǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一年級(jí)的老師研討非常成功，老師們坐在一起互相交流，計(jì)劃怎么授課、采取什么方式，注意哪些問(wèn)題，什么問(wèn)題怎么講，還需要和家長(zhǎng)交流什么等等，老師們根據(jù)自己以往成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)紛紛發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，大家毫無(wú)保留地說(shuō)出自己的想法，集思廣益，授課思路越來(lái)越清晰。 我們要求家長(zhǎng)時(shí)時(shí)、事事做孩子的榜樣，從而使家長(zhǎng)意識(shí)到自己是教育者，是孩子的第一任老師，這種角色意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)使家長(zhǎng)不斷警醒自己，嚴(yán)格要求自己，不得體的話不說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)氖虏蛔?，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，家長(zhǎng)的素質(zhì)就會(huì)不斷提升。 理解才能和諧合作，溝通才能理解。家長(zhǎng)入班之后，先向家長(zhǎng)了解孩子在家里和幼兒園的表現(xiàn)，然后告訴家長(zhǎng)幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，教會(huì)家長(zhǎng)如何幫孩子做好過(guò)渡，向家長(zhǎng)提出合理化建議，并明確了學(xué)校的規(guī)章制度。下面就近幾年
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1