20xx粵教版思想品德八下第六單元我們的人身權(quán)利測試題(專業(yè)版)
【正文】 保護未成年人的生命健康 ,是全社會的共同責(zé)任。 (2 分 ) 1 (1)材料說明了個人的隱私權(quán)受到了他人不同程度的侵犯 ,反映了一些人的隱私意識不強。原告張國立訴稱 :2021 年 11月 ,原告發(fā)現(xiàn)被告一甲電器有限公司未經(jīng)其同意在公司官網(wǎng)上擅自、大量使用其肖像和姓名宣傳其廚衛(wèi)產(chǎn)品。 45. 8%的人認為自己“曾被朋友出賣隱私” ,%的人認為“曾被偷拆信件” ,%的人認為“日記曾被偷看” ,9%的人認為“自己的個人信息曾被隨意泄露”。經(jīng)審理 ,法院一審判決趙 C 勝訴 ,公安局必須允許趙 C 使用原名換領(lǐng)身份證。經(jīng)調(diào)查 ,大部分青少年選擇有了心事向朋友說。他拿來紙筆 ,要求小王寫下自己所有的盜竊行為。 (2 分 ) (2)依法維護自己的人格尊嚴(yán)權(quán) 。 (3 分 ) (2)我會依法維護自己的人身自由權(quán)。 (2 分 ) 。公民違反法律 ,需要拘禁 ,應(yīng)由公安機關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行。 (1 分 ) 【校園直擊】中學(xué)生張晉在校園中見到了以下場景 : (2)場景一、場景二中學(xué)生的什么權(quán)利分別被侵犯 ?(1 分 ) （ 3） 在日常生活中 ,假如你的上述權(quán)利被侵犯 ,你應(yīng)該如何依法維護 ?(2 分 ) 【建言獻策】張晉就建設(shè)平安和諧校園向政府有關(guān)部門反映了自己的意見。趙某立即大喝一聲 ,堵住門口 ,隨即掏出手機準(zhǔn)備報警。下列屬于個人隱私“防火墻”的有 ( ) ①增強法制觀念 ,依法律己 ②增強自我保護意識 ,給自己的隱私上把鎖 ③認真選擇傾訴對象 ④上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 、家庭住址等信息整理 后大量出售。但最近 ,鷹潭市余江縣第二中學(xué)卻因有學(xué)生帶手機進教室遭老師搜身。 (3 分 ) 三、分析說明題 (本大題共 2 小題 ,每小題 6 分 ,共 12 分 ) ,沒有選擇報警 ,而是將員工私自囚禁起來進行“審問”。后來卻發(fā)現(xiàn)被告二乙電器有限公司和被告三某科技有限公司仍在其制造和銷售的廚衛(wèi)產(chǎn)品外包裝、宣傳單、宣傳冊上大量使用原告的肖像和姓名。②當(dāng)今世界 ,信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達 ,個人隱私被披露的可能性就越大。人身自由權(quán)。譬如 ,我們可以視其傷害的程度 ,要求其停止侵害、賠禮道歉 ,或要求其消除影響、賠償損失 ,嚴(yán)重的要追究其刑事責(zé)任。不泄露、不傳播他人的隱私。張國立先生發(fā)現(xiàn)某電器有限公司未經(jīng)其同意在公司官網(wǎng)上擅自使用其肖像和姓名作商業(yè)宣傳 ,銷 售商某科技有限公司在產(chǎn)品外包裝
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