【摘要】生活離不開規(guī)則(第二課時)設(shè)想一下,這樣過馬路可能會出現(xiàn)什么后果?為什么?一、規(guī)則的作用請觀察:圖5—18自助式人行橫道紅綠燈圖5—19交通標志圖5—23公平公正的象征討論:這些標志的寓意是什么?圖5—18自助式人行橫道紅綠燈說明隨著社會的發(fā)展,規(guī)則也在不
2024-11-19 11:34
【摘要】和睦的大家庭湘師大版八年級(下)(4-2)和睦的大家庭我國的少數(shù)民族民族探密不吃豬肉的民族是哪個?潑水節(jié)是哪個民族的?統(tǒng)治過漢族的少數(shù)民族有哪些?我國有哪些民族自治區(qū)?女子留光頭的拉祜族我國各民族之間關(guān)系民族關(guān)系民族壓迫民族仇恨
2024-12-08 13:14
【摘要】中小學課件第二框追尋高雅生活中小學課件1、知道追尋高雅情趣的途徑和方法。2、正確認識從眾心理和好奇心。3、運用正確的方法,積極追尋高雅的生活,過真正富有情趣的生活。4、感受生活中美好的情趣,培養(yǎng)樂觀幽默、積極向上的生活態(tài)度,自覺陶冶高尚的情操。中小學課件互動探究板塊一:樂觀、幽默的
2024-11-30 11:48
【摘要】生命的最后一分鐘一名公交司機行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:-------把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;-------把車門打開,讓乘客安全的下了車;-------將發(fā)動機熄火,確保了車,乘客和行人的安全。他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志
【摘要】?①算一算:1+1+5+5+6+6+5+4+4+3+3+2+2+1=??②把這一組數(shù)字重新排列組合會更容易得出結(jié)果而且又不容易出錯。?3×(1+5)+2×(6+4+3+2)=??③我們用音樂簡譜把這數(shù)字分成兩段,發(fā)現(xiàn)它又變成了什么呢??11┃55┃6
2024-12-08 08:59
【摘要】第四課《生活離不開電話》教學設(shè)計教學目標:1、引導學生認識各種通訊工具,學習與通訊工具有關(guān)的知識體驗電話給我們的生活帶來的便捷。2、引導學生運用身邊能找到的各種材料,設(shè)計制作電話。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學重難點:1、過對話、討論、欣賞引導學生認識各種通訊工具,學習與通訊工具有關(guān)的知識。2、引導學生展開豐富的想象,發(fā)揮自
2024-11-20 01:28