幼兒園中班科學(xué)教案方案精選實(shí)施方案(專業(yè)版)
【正文】 細(xì)的圓柱積木可以浮在水面上，但是容易倒，粗的圓柱積木穩(wěn)定性好，但是比較沉。，幼兒猜想這些材料在水中的現(xiàn)象。發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力?；顒雍蠼M織幼兒欣賞同伴的作品，談?wù)勛钕矚g哪幅畫的顏色。說明：啟蒙教育不是為了追求某種即時(shí)效果，而是為了給幼兒今后的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的開端。師：老師給小朋友準(zhǔn)備了許多與剛才不一樣的物體，請你們再去試一試，把新的發(fā)現(xiàn)告訴我。教育價(jià)值：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的點(diǎn)數(shù)能力培養(yǎng)幼兒的合作意識和競爭意識選用材料：塑料桶、塑料膜、塑料盒、串珠、輔助材料制作：將塑料桶裝飾成娃娃(五官及大嘴巴)將壓好膜的紙卷成管后進(jìn)行裝飾，在娃娃的兩側(cè)安上兩個(gè)塑料盒，放小珠子(小珠子分兩種不同顏色)適應(yīng)年齡：4――5歲操作地點(diǎn)：桌子上、地毯上、玩具柜上、小椅子上等做作方法：倆人同時(shí)開始喂娃娃，將串珠從各自的塑料管中喂娃娃(珠子分兩種不同顏色，并同時(shí)結(jié)束，兩人在從娃娃的大嘴巴中取出珠子，清點(diǎn)各自的珠子有多少，多者為勝。小朋友在玩彈跳墊時(shí)身體有什么感覺??(自由發(fā)言)二、幼兒自由探索材料、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，重視幼兒的發(fā)現(xiàn)。首先讓幼兒回憶觀察的顏色，教師出示相應(yīng)的色塊，并讓幼兒進(jìn)行顏色的指認(rèn)和命名活動。讓幼兒操作活動課件，知道和認(rèn)識不同的蛋將幼兒收集的蛋打(剝)開來，請幼兒看一看蛋里面是什么樣子，有什么不同的地方，為什么?將熟蛋切開，和幼兒分享。三、說說你還看見過哪種車幼兒說出和別人不一樣的車，比比誰說得又對又多，并能說出它們的功用。三、教師提供KT板，幼兒再次嘗試搭建水上高樓。幼兒園中班科學(xué)教案方案相關(guān)：。教師：小朋友們，你們在搭建水上高樓的時(shí)候都遇到了哪些困難呀?我請小朋友們來說
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