【正文】 　　在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。 所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作 ?！　∮捎谖覀儼嗉彝ソ逃c家庭關(guān)系的復(fù)雜，在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實事求是，以表揚(yáng)為主，關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn)，多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。具體為以下幾點(diǎn)：　　了解學(xué)生　　家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施?！　〗處熞龊眉以L記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。要做好家訪情況記錄?！　≡诩以L過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊?！　×私鈱W(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等。要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪?！　《?、活動內(nèi)容　　家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章?！　〖以L時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮?！　『⒆拥母改该刻鞛榱松嫳疾ǎ砩匣丶彝钇ＡΡM，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情?！　∶鞔_目的　　每次家訪前，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)