【正文】 要看詞語(yǔ)意義是否與語(yǔ)言環(huán)境相符。應(yīng)掌握不同句式的特點(diǎn)及病句的類型。 【解析】 （ 1）將陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句，特別要注意的是不能違背原句的意思。既然是擬人，那就要展開(kāi)想象的翅膀，將一些事物想象成人，將它們當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。 32． 試題分析： 句子要求用淺顯、具體、生動(dòng)的事物（一片燦爛的朝霞）來(lái)代替抽象、難理解的事物（春天， 樹(shù)上開(kāi)滿了桃花是什么顏色）。 2628【答案】 26． 父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們?cè)跄茏屗麄儌模? 27． 太陽(yáng)羞 答答地升起來(lái)了。去掉“使”，應(yīng)該為：看了這部電影，我受到了很大的教育。 11． 試題分析： 本題考查學(xué)生句式變換的能力。 3. 給銀河系下定義。 ⑶夸張修辭是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等著意夸大或縮小的修辭手法。 比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。 期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色的夢(mèng)境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。（改為“把”字句） _________________________________________________________________ ⑶“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。 b．河岸邊的柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著枝條。 29．二郎神心狠手辣，神通廣大，你才是個(gè) 8 歲的孩子，不能對(duì)付得了他。 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 反問(wèn)句： __________________________________ 16． 楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（ ） 光輝稍稍帶點(diǎn)兒黃，不及織女星亮，可是其余的星全比不上它。 ( ) 2．將下列修辭手法對(duì)號(hào)入座。（ ） （ 2） 你這不是無(wú)理取鬧嗎？（ ） （ 3）從這里到他家有十萬(wàn)八千里呢?。? ） （ 4）孩子們有的采野花，有的捉螞蚱，有的打起了滾兒。 9．他 一 想到解救媽媽 就 渾身增添了力量。（改成反問(wèn)句 ） 24． 我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。 (縮句 )。（改為反問(wèn)句） （ 2）現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們不能貪玩。 小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個(gè)池子，一個(gè)地溝。 在 A處該填的詞語(yǔ)是 ( )。反問(wèn)只問(wèn)不答，人們可以從反問(wèn)句中領(lǐng)會(huì)別人想要表達(dá)的意思。 B項(xiàng)三個(gè)詞語(yǔ)都是運(yùn)用了夸張修辭手法。 913【答案】 9．鈴聲一響，同學(xué)們就馬上進(jìn)了教室。 15． 試題分析：略 16． 試題分析： 楊利偉有頑強(qiáng)的精神是他走向成功的原因，所以用因?yàn)??所以的連接詞。 25． 白楊樹(shù)排列兩旁。陳述句改為反問(wèn)句的方法：將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒(méi)有等）。 36．試題分析：本題考查學(xué)生的句子中的重復(fù)部分的辨查能力。 “呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。那春風(fēng)像什么，也要仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。期待那一天，我們相約去看海，海鷗飛翔藍(lán)天，海浪奮勇向前。這篇文章的中心，抒發(fā)了保護(hù)小河，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)與大自然和諧相處的強(qiáng)烈感情。 42.【答案】 1．設(shè)問(wèn)句 2．疑問(wèn)句 3．感嘆句 4．反問(wèn)句 【解析】略 43.【答案】 ⑴ g242。 （ 3）仿寫(xiě)句子時(shí)要仔細(xì)分析示例句的特點(diǎn)。 （不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。 34．試題分析： 這句話就是要求把句子寫(xiě)的更詳細(xì)，使用一些修飾的詞語(yǔ)。 32． 春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（像一片燦爛的朝霞?！澳挠小本褪恰皼](méi)有”，應(yīng)該為：天底下沒(méi)有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒。 17． 在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目，聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲。 、精華化成了灰燼。 3.【答案】 B 【解析】 思路分析：仔細(xì)分析每一個(gè)詞語(yǔ)的修辭手法，再根 據(jù)題目的要求進(jìn)行選擇即可。把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。 y249?？闪钗也话驳氖?，小河也往往難逃 B了。 仿寫(xiě)排比句： 40．按要求改寫(xiě)句子。 (擴(kuò)句 )。（反問(wèn)句） 22． 天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？（改陳述句） 2325根據(jù)要求變換句子。（寫(xiě)成打比方的句子） ？（改陳述句） 。 何樂(lè)不為 色厲內(nèi)荏 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 炮火連天 伶牙俐齒 一日三秋 如虎添翼 二、填空題 4．修辭方法我來(lái)填。 ( ） ⑵古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ） 30萬(wàn)千米，一天能走 259億 2021萬(wàn)千米。 修改： _____________________________________________ 1822句子樂(lè)園。（改為擬人句） 31．水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕? 38． 我們的房子剛建好，不會(huì)搬遷的。（修改病句 ) _________________________________________________________________ 二、判斷題 42． 句式判斷。 y249。著名文學(xué)理論家喬納森 ⑷邊歌邊舞是