【正文】 我們就是這樣一天天的長大，每個人都不例外 ?? 【解析】 本 題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 要求： ① 具體明確，文從字順。要運用議論性的語言，語言通順、有條理。 ⑨ 我吃了這一粒甜蜜的糖果，卻把舒展開的這張?zhí)羌垘Я嘶貋?，放在客廳的櫥柜里 ，讓所有來我家的孩子都能聽到這個故事。幾乎所有的人都把目光對準了座位上的四位孩子和他們的父母。要加強語言的系統(tǒng)訓練。 【解析】 15. 本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。 ④ 為了保護自己，公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱，沉默了下來。 6 點睛：本題考查學生理解文章及篩 選有效信息的能力。所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利地成 長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。 （二）閱讀下面文言文選段 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出 4 合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。 【答案】 英國 《格列佛游記》 【解析】 本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。 D. 一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。 B. 杭州的歷史文化只有杭州的 自然風景配得上，杭州的自然風景也只有杭州的歷史文化配得上。n， “ 露 ” 應為 l249。） 臉頰（ ji225。 C項正確。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習 2 中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。 5. 下列句子中標點符號使用不正確的一項是 A. 石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 7. 名著導讀 喬納森 （《論語》） （ 9）當我們面對理想與現(xiàn)實的矛盾時，應該以《長歌行》中 “ ， ” 勉勵自己，把握當下，莫要虛度年華。古人作詩講究 煉字 ，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。 13. 人才選拔：選賢與能，講信修睦。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。 ③ 是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢？原來歌聲使它們的生命受到了威脅。 17. 結(jié)構上承上啟下。 18. 本題考查學生思維的拓展能力。胖大伯突然停了下來，玩了個把戲： “ 在拿糖果之前，我想請小朋友替我?guī)兔???” ③ 胖大伯有什么點子??？ ④“ 我想請一位小朋友替我把筐里的糖果，發(fā)給每位乘客。一問，還真八九不離十。找出文中的例子，說明對比的好處即可。寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛生命，遠離香煙。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了 陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚 ?? 他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。 12 點睛：命題作文首先要審好題。 【答案】 一群少年向我走來 三年的中學時光，漸行漸遠。請仔細觀察右圖，完成下面兩題。 21. 對比比比皆是：新西蘭航空公司招收服務人員與別的航空公司招用漂亮小姐的對比，胖大叔體型與服務態(tài)度的對比，中外孩子對發(fā)放糖果態(tài)度的對比，香港父母孩子跟大陸父母孩子攜帶行李的對比，大陸父母期待值與發(fā)放糖果小把戲的對比 ?? 22. 示例：多年來，我們的教育誤入歧途，價值取向偏頗，功名利祿至上，包辦溺愛，忽略孩子全面發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。他們父母頭都沒抬，有 — 位甚至將書蓋在眼睛上，似乎在補回昨晚的睡眠。 （四）閱讀下面文章 8 一粒新西蘭糖果 ① 如今的航空公司，飛機上服務的往往都是漂亮的空中小姐。夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因是：保護自己免受寄生蟲的襲擊，使本物種（或蟋蟀）得以 繼續(xù)繁衍傳承?？茖W家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成功求偶。 14. 這是傳統(tǒng)的記憶型默寫題。因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而 不作，故外戶而不閉，是謂大同。 縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。做 題時才能信手拈來，得心應手。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。 【答案】 B 【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。） B. 蟬蛻（ tu236。） 不遜（ x249。 C. 交響音樂會上，大家 正襟危坐 ． ． ． ． ，靜靜聆聽，傾心領悟。 點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。 【答案】 A 【解析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名