6提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率(專業(yè)版)
【正文】 例如每天做作業(yè)時，記下完成作業(yè)所用的時間，第二天上學(xué)時，問一問別人做作業(yè)用了多少時間。由于這樣的學(xué)習(xí)缺乏緊迫感，因此學(xué)習(xí)效率就低?！蹦阆氲竭@樣唯一的東西是什么了嗎。這時的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。掌握得如何。鞋合不合適只有腳知道，學(xué)習(xí)方法也如此。在平時教學(xué)中，我不斷給學(xué)生裝上鬧鐘。特別是對于中學(xué)生，怎樣在說長不長說短不短的三年內(nèi)有效提高學(xué)習(xí)成績，這就牽涉到效率問題。 二、要有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)緊迫感同學(xué)們仔細(xì)想一想，你什么時候的學(xué)習(xí)效率比較高呢。如，有些同學(xué)傍晚背書比早上有效，有些同學(xué)中午做數(shù)學(xué)習(xí)題比晚上有效……找到適合自己的最佳學(xué)習(xí)期要學(xué)生們親身體驗(yàn)一段時間才能獲得?？傊?，學(xué)無定法，態(tài)度就是最好的方法。
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