【正文】 ” 或者 “ 我們每一個(gè)人都要像李先生一樣 ， 跨出了門 ， 就不準(zhǔn)備再跨回來(lái)。 在這之前 ， 曾有一個(gè)女特務(wù)來(lái)到聞一多家中 ， 帶著一本 《 圣經(jīng) 》 ， 她說(shuō)： “ 聞先生 ， 趕快懺悔吧 ， 你名字里的多字 ， 就是兩個(gè)夕 ， 你命在旦夕了 ， 必須放棄你的行為和主張 。 他的發(fā)言 ， 老實(shí)人聽(tīng)了連膽子都要被嚇破 ， 誰(shuí)都知道國(guó)民黨統(tǒng)治黑暗 ， 弄不好 ， 腦袋就沒(méi)了 ， 但是聞一多先生不怕 。 他 ， 是行的高標(biāo) 。 (1)用一個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)為漫畫擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題：____________________________________(不超過(guò) 6字 ) (2)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹這幅漫畫的內(nèi)容 。 B． 我們朗誦著 《 說(shuō)和做 》 ， 怎能不激起心中的豪邁之情 ， 將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 中去呢 ？ C． 給成功者一個(gè)微笑 ， 那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑 ， 那是鼓勵(lì) 。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) —— 記聞一多先生言行片段 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 1． 下列加點(diǎn)字注音和書寫全部正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 典藉 (j237。 D． 挫折與磨難面前 ， 你是做畏縮逃避的懦夫 ？ 還是做奮起搏擊的勇士 。 ______________________________________________________________________________________________________________ 旁若無(wú)人 (目中無(wú)人 ) 某人在公共場(chǎng)合 ， 全然不顧他人感受 ， 拿著手機(jī) ， 大聲嚷嚷 ，嚴(yán)重影響他人。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 7． 選文第一自然段有什么作用 ？ _____________________________________________