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正文內(nèi)容

黑龍江省哈爾濱市20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(專業(yè)版)

  

【正文】 鮑勛修性養(yǎng)德,廉潔好施,死的時(shí)候,家里沒有多余的財(cái)產(chǎn)?!滨U勛趁機(jī)秉奏:“劉曄巧言諂媚為人不忠,這是阿諛奉承陛下的過(guò)分虛假的言論。故排除 B 項(xiàng)。 (11)我總以為,城市里那一列列亭亭的行道樹,是大自然寫給都市人的信,是蔥郁樹林留給城市最后的關(guān)愛。但它只管花謝花開,自吟自歌,為行人提供一片蔭涼。 ( 10)蓋將自其變者而觀之, 。 ② 斸 ( zh鮑勛傳》 【注】①標(biāo)埒:標(biāo)記。 帝不得已而用之,百僚嚴(yán)憚,罔不肅然。 鮑勛字叔業(yè),泰山平陽(yáng)人也。 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購(gòu)買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 D.日本政府自從悍然宣布購(gòu)買釣魚島以來(lái),中國(guó)各地愛國(guó)民眾以不同的方式對(duì)日本政府的丑惡行徑予以強(qiáng)烈的譴責(zé)和聲討。天子祭祀社稷時(shí)用太牢,諸侯祭祀用少牢。科。一般開國(guó)的皇帝稱祖,后繼者稱宗。 A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑥ 10. 下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( ) A.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控,該基地每年的無(wú)公害蜂產(chǎn)品的生產(chǎn)量,除供應(yīng)本省外,還銷往青島等地,進(jìn)入了一些大中城市的超級(jí)市場(chǎng)。 C.散文和詩(shī)歌是自己創(chuàng)作的兩類問(wèn)題,左右皆能開弓?!?勛因奏劉曄佞諛不忠阿順陛下過(guò)戲之言請(qǐng)有司議罪以清皇朝帝怒作色 。后二旬,文帝亦崩,莫不為勛嘆 恨 . 。 旂 影遠(yuǎn)搖沽酒市,棹歌歸去隔村船。 ( 7)是日也,天朗氣清, 。 (4)在城市里,梧桐樹算不得貴族,它質(zhì)樸得像平民。 (10)梧桐如時(shí)間老人,它見證著歷史,它成為人們生活中不可分離的一部分。 答案 B 古人幼時(shí)取名,成年稱字,字是為了便于他人稱謂。宮殿園林,應(yīng)該把它放在后面?!比俜瘩g說(shuō):“按照法律罰二斤黃金。②尾聯(lián)直抒胸臆,直接表達(dá)功名富貴不是自己所要追求的。黃初 四年,尚書令陳群等大臣一同舉薦鮑勛擔(dān)任御史中丞。鮑勛不敢自作主張放縱罪犯,列舉全部罪狀上奏朝廷。 C.作者樂于享受梧桐樹默默奉獻(xiàn)的陰涼,卻敬畏它的威嚴(yán)氣勢(shì)和典雅孤傲的外在形象。而臺(tái)風(fēng)是樹的勁敵,每當(dāng)臺(tái)風(fēng)襲來(lái),梧桐樹都在被掃蕩之列,它的濃蔭讓它無(wú)法藏匿。八年前,我在德國(guó)、法國(guó)、比利時(shí),那滿街的梧桐樹,讓我在一個(gè)個(gè)陌生之地似乎找到了唯一熟悉的感覺。 “鳥飛”襯托明山的寧?kù)o,以“熟稻”無(wú)人收割和“人閑”形成反差。獵罷歸來(lái)后,文帝外放鮑勛為右中郎將,黃初四年,因陳群等并舉又不得已提升鮑勛為御史中丞。帝從壽春還,屯陳留郡界。太子郭夫人弟為曲周縣吏,斷盜官布,法應(yīng)棄市。 C. 2017年 12月 13日上午,習(xí)總書記在國(guó)家公祭儀式上莊嚴(yán)昭告國(guó)際社會(huì):今天的中國(guó),是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者 和有力捍衛(wèi)者。 ③ 農(nóng)村文明建設(shè)要從細(xì)節(jié)做起,一些地方的“調(diào)停會(huì)”制度就很好,由于他們的調(diào)解, 積不 . .相能 . . 的鄰居能夠和睦相處,鄰里關(guān)系變得融洽了。 X。 ( ) A. 稽首,是古代的一種拜禮,稽首與頓首不同,稽首頭至地需停留一段時(shí)間,常為臣子拜君主時(shí)所用;頓首頭觸地時(shí)間短暫,常用于下對(duì)上及平輩之間敬禮。 ④ 在保護(hù)傳統(tǒng)文化的座談會(huì)上,汪主席的發(fā)言可謂 崇論宏議 . . . . ,高屋建瓴,具有方向性的指導(dǎo)作用,因此很受與會(huì)者的歡迎。于是他就改變了初衷,把詩(shī)歌和散文當(dāng)成自己的兩只眼睛,雙眼并用,更加立體形象地看事物,看人生。臺(tái)榭苑囿,宜以為后?!钡鄞笈唬骸皠谉o(wú)活分,而汝等敢縱之!”太尉鐘繇等并求請(qǐng)勛罪。( 5分) (二)閱讀下面這首宋詩(shī),完成 18~ 19 題。 ( 4) ,馳椒丘且焉止息。 城 市梧桐樹站立于飛塵和喧囂中,努力讓枝葉像琴翼一樣張開,等候風(fēng)的手指,即興彈奏城市的晨昏 。然而,在哲人和詩(shī)人眼里,當(dāng)落英散盡,褪色的樹木便顯現(xiàn)出生命蒼勁的脈絡(luò),那是一種閱盡人間滄桑的厚重。 要求:自選一位中華英雄,展開想象,敘述你和他 (她 )在一起的故事,寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感思考。鮑勛以前在東宮任職時(shí),堅(jiān)持正義不屈不撓,太子本來(lái)就不喜歡他,等到加上這件事,怨恨更加厲害。大軍回到洛陽(yáng)時(shí),劉曜犯了罪,鮑勛秉奏罷免劉曜官職,劉曜卻暗中奏表鮑勛私自解除對(duì)孫邕的論處一事。 ;分享人們的悲歡離合;讓人觸情生情升華為文學(xué)意境;啟發(fā)人生使命感、緊迫感;見證歷史、寄托情感。文帝更加恨他,貶鮑勛為治書執(zhí)法。建安二十二年,立太子時(shí),封鮑勛為中庶子,外出擔(dān)任魏郡西部都尉。 ( 3)段畫線句作簡(jiǎn)要賞析。次日早晨,當(dāng)人們走上街頭,看到這樣的場(chǎng)景,無(wú)不唏噓感嘆。爾后,梧桐被帶到法國(guó)種植,法國(guó)人以至全歐洲人皆稱之為“中國(guó)梧桐”。 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購(gòu)買請(qǐng)聯(lián)系 : 372986183, 78763217 者圍繞海州風(fēng)土人情,從多個(gè)角度宛轉(zhuǎn)地加以表現(xiàn),營(yíng)造汪洋濃郁的意境。 17.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。大軍還洛陽(yáng),曜有罪,勛奏 絀 . 遣,而曜密表勛私解邕事。 勛前在東宮,守正不撓,太子固不能悅,及重此事,恚望滋甚。 , , , , 。 ⑥ 你嘴上說(shuō)要奮起直追,可行動(dòng)卻依舊散漫懈怠
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