20xx幼兒園中班教案健康歌含反思(專業(yè)版)
【正文】 在第二部的根底下，幼兒 根本上都能學(xué)會(huì)歌曲，這時(shí)，我請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容，模仿動(dòng)作。 分句創(chuàng)編動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編，只要運(yùn)動(dòng)的部位與歌詞相符就行。 活動(dòng)目標(biāo) 、感受動(dòng)感的旋律，理解歌詞的意思。 師 :看今天老師給你們畫了一張圖，我們一起來看看這張圖上都說了什么，誰能看出他的意思 3 將簡(jiǎn)筆畫的記錄圖示當(dāng)作歌譜，幼兒學(xué)唱 2~3遍。結(jié)合幼兒的答復(fù)，我將準(zhǔn)確的歌詞念給了幼兒聽，并畫出部位的圖畫。因?yàn)??健康歌 ?幼兒平日生活中也接觸過，所以學(xué)習(xí)歌曲非常的快，一節(jié)課下來，都能記住歌詞并能完整的演唱下來。如將幼兒分成兩組，一組幼兒向另一組的好朋友打招呼： ***，快來運(yùn)動(dòng)咯！另一組喊：唉，我來了！然后迅速找到好朋友手拉手隨著健康歌一起做運(yùn)動(dòng)。 ，樂意說說歌曲意思。 2歌曲的節(jié)奏你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的〔歡快的還是緩慢的〕 引導(dǎo)幼兒討
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