20xx幼兒園大班優(yōu)質語言教案你快樂，我快樂含反思(專業(yè)版)
【正文】 四、活動延伸 引導語：你們在平時生活中有沒有幫助過別人，給別人帶來快樂呢 請一到二名幼兒講述。 〔三〕圖片分類 幼兒自由選擇一張圖片，與旁邊的幼兒自由交流講述。 活動內容與要求： 仔細觀察公益廣告的畫面，能完整地講述事情的經過，感受互相幫助的快樂。 活動準備： 三段公益廣告視頻、與視頻內容相 關的圖片、數字、笑臉圖等?！? 6 引導語：〔出示笑臉圖片〕你們覺得它和哪件事有關系〔每件事都適宜〕小結：剛剛 三件事中的每一個人都很快樂，因為他們幫助了別人，也得到了別人的幫助。整個活動以情激趣，以情激學，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動作用，使幼兒在真實的情感體驗中學習，變被動為主動，真正表達了以人為本的教育思想 小百科：快樂，漢語詞匯，讀音為 ku224?！? 超市里 〔 1〕第一件事發(fā)生在哪兒是一件什么樣的事情 〔 2〕阿姨怎么知道小姑娘遇到困難了〔個別幼兒選擇小女孩需要幫助的圖片。 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。本次活動通過讓幼兒觀察、理解、講述，讓幼兒知道幫助一個人不僅給別人帶來快樂，自己也是快樂的，從而真正把這種助人為樂的品質滲透在幼兒日常生活中，落實在幼兒行為中。 〔 3〕最后請一
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