20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——一夜的工作感受詩意語文(專業(yè)版)
【正文】 假設(shè)丑小鴨沒有經(jīng)歷這么多的磨難，如果它在困難面前退縮了，它又回到了鴨媽媽身邊，那么它還能真正成為白天鵝嗎？那只沒經(jīng)歷磨難的天鵝、退縮的天鵝將會(huì)是一只怎樣的天鵝？在這樣的引導(dǎo)下，便啟發(fā)了孩子。詩意語文還能熏陶情感。詩意的語文。讓我們走近總理的一個(gè)晚上。讓學(xué)生用一個(gè)詞來概括總理的這一夜。他首先以 ?江雪 ?為例，一個(gè)教師僅僅就學(xué)生的問題來談問題，江面上結(jié)了冰，那個(gè)老頭怎么還去釣魚?。拷處煙o從著手，問題拋向?qū)W生，學(xué)生的答復(fù)也猜想不斷，讓聽者感覺有些好笑。這是王老師講的第三點(diǎn)。王老師說：知識(shí)是一粒沙子，一粒沙子便是一粒沙子。王老師以 ?丑小鴨 ?說了孩子的困惑：丑小鴨本來就是白天鵝，長大后自然會(huì)變成天 4 鵝，有什么好快樂的？一位老師是這樣處理的。 今天，我們的生活這么好，為什么還要讀它，它的價(jià)值在哪？〔貧困地區(qū)的孩子〕接著，王老師還講到了宗教的許多內(nèi)容，講到了 ?西門豹 ?，告訴 我們多元感悟不是隨意感悟，語文不要放棄價(jià)值的引領(lǐng)。mdash。然后王老師說：這兩個(gè)問題就夠
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