20xx冀教版四年級語文上冊教案和時間賽跑(專業(yè)版)
【正文】 從學(xué)生不以為然的表情里我總覺得時間在他們的眼里還沒意識到有多重要?！? 四、一句化總結(jié)：這節(jié)課，你讀了這篇課文，最深的感受是什么？請你用一句話寫出來。因此，要感受珍惜時間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：重點語句和珍惜時間名人名言的幻燈片 2 學(xué)生：收集珍惜時間的名人名言，身邊珍惜時間的人物和事例。〔學(xué)生寫，教師巡視，寫完的站起來念給大家聽。在課文將要結(jié)束時，我興致勃勃地與他們算起了帳：每天有 24小時，睡覺大概用去 10小時，上課約用去 5小時，各種作業(yè)差不多也要用去 1小時，吃飯要用 2小時，那大概還剩 6 7 小時，去哪里了？同學(xué)們也紛紛驚異：是啊，那 6小時干什么了？比上課還要多的 6小時上哪去了？ 我見同學(xué)們的興趣來了，便又做了個實驗：我計時間，看同學(xué)們一分鐘能讀多少字。課上同學(xué)們繪聲繪色地讀課文，通過討論解決了很多自己提出來的問題，最后學(xué)生也說出了很多珍惜時間的名言、諺語，如一寸光陰一寸金，寸今難買寸 光陰、花有重開日，人無兩度春課文知識目標(biāo)突破的很好，可我總覺得對珍惜時間這一情感目標(biāo)突破的不很徹底。師生共評，指導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受。 難點：由于時間觀念比擬抽象，小學(xué)生的時間觀念比擬模糊。 四、教學(xué)時間：兩課時 第一課時 談話引入： 師：〔自編謎語〕同學(xué)們，你們喜歡謎語嗎？有哪些謎語？說來讓大家猜
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