【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》評(píng)課 《木瓜恰恰恰》評(píng)課 聽(tīng)完趙磊老師執(zhí)教的四年級(jí)歌曲《木瓜恰恰恰》音樂(lè)課后,頗有感觸。教師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段,充分體現(xiàn)了教師的個(gè)性及教學(xué)特色,充分營(yíng)造了...
2024-10-28 23:54
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿完成 《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿 設(shè)計(jì)理念: 音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開(kāi)...
2024-10-27 10:17
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下五一路小學(xué)蔡萬(wàn)莉九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下五一路小學(xué)蔡萬(wàn)莉(千島之國(guó))首都:雅加達(dá)切分音645請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞《新貨郎》《賣(mài)湯圓》(1)賣(mài)什么東西?(2)怎樣吆喝?(3)演
2024-11-29 03:20
【摘要】第二單元《快樂(lè)恰恰恰》三課時(shí)教學(xué)總目標(biāo)1、感受音樂(lè)與舞蹈的密切聯(lián)系,認(rèn)識(shí)音樂(lè)文化的豐富性和多樣性。體驗(yàn)音樂(lè)之“動(dòng)”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,從而增進(jìn)拓寬對(duì)音樂(lè)一相關(guān)文化的興趣。2、在欣賞過(guò)程中獲得熱烈奔放和歡樂(lè)兩種不同情緒的體驗(yàn),并且用不同的方式表達(dá)自己不同的感受。3、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》、《跳到我這里來(lái)》、《阿西里西》讓學(xué)生在學(xué)唱過(guò)程中感受快樂(lè)
2024-12-05 11:03
【摘要】木瓜恰恰恰教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)音樂(lè)(簡(jiǎn)譜)一年級(jí)上冊(cè)《木瓜恰恰恰》教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過(guò)歡快、活潑的旋律唱出了賣(mài)瓜人的喜悅心情。由于歌曲運(yùn)用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌曲顯得非常活潑并富有情趣。歌曲分三段體,大調(diào)式。歌詞非常生活化,表現(xiàn)了賣(mài)瓜人挑著瓜到城里去賣(mài)的過(guò)程。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)
2024-12-13 11:24
【摘要】第一篇:四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)木瓜恰恰恰教案人教新課標(biāo)版 最新版 木瓜恰恰恰 教學(xué)目標(biāo): 、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。,了解一些“叫賣(mài)”的藝術(shù)形式。 教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-10-17 14:49