6小學一年級下學期家長會數(shù)學老師講話稿共五篇(專業(yè)版)
【正文】 其次也是關鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。 解決問題是小學生涯的一個重點和難點，而且考試分值很重。因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù)。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。非常感謝各位來參加這次家長會。 作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以 就得依靠您幫助引導好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。這里的計算主要是相同單位間的計算。 大數(shù) 小數(shù) =相差數(shù) 會自己提一些簡單的數(shù)學問題。 最后建議大家加強孩子的閱讀能力，這對數(shù)學的理解也有很大的幫助。首先 第 7 頁 共 8 頁 了解低年級解決問題主要的幾種類型： （ 1）知道部分求總數(shù)（一共） 例。大家在家輔導時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學習狀態(tài)。如果在低年級基礎打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。 一、學生本學期學習生活情況總結： 本班學生絕大多數(shù)都逐漸適應了小學一年級的學生生活。 二、字跡潦草，為了玩而應付 作業(yè)。10分鐘 60道，最多錯 9 個。 在生活中學習數(shù)學，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維。 總數(shù) 還剩的桃 =吃掉的桃 2）求兩數(shù)相差多少的問題 例：桃有 25個，梨有 45個， 。 如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意。 賣出的雞 +還剩的雞 =原來的雞 （
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