【正文】 王軍對(duì)著教室門先踹了幾腳， 8 然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長(zhǎng)而去。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。 通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。我院曾有一名學(xué)生，因?yàn)樯暇W(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端的方式實(shí)施了持刀打架行為，結(jié)果呢？受到了法律的嚴(yán)懲，害人害已。 （三）主持人：大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長(zhǎng)期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。 （二）主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。 四、學(xué)法用法 小品表演 : 情景一 星期六早上 ,王麗的爸媽有急事外出 ,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。自今年 5 月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。第一篇：法制教育主題班會(huì)教案大全 七年級(jí)安全法制教育主題班會(huì) 一、教學(xué)目的： 1，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí) 2，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣 3，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展 二、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1，強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí) 2，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣 3，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展 三、知識(shí)技能目標(biāo)： 1，讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性 2，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益 四、教學(xué)重點(diǎn)： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念 五、教學(xué)過程： 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。 二、主要內(nèi)容 （一） 你對(duì)法律知多少： 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。 第三篇：法制教育主題班會(huì)教案 四年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案 教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí) ,樹立法制觀念。王麗 :“ 哦 ,太棒了 !自由了 !” 她首先想到了去找同學(xué)玩 ,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上 ,有一伙人攔住去路 ,威脅她交出錢來方可放過她 ,情急之中的王麗 ,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢？ (討論 )。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。有人曾 2 做過一項(xiàng) 調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會(huì)使學(xué)生將來無(wú)法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、 從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。 （總結(jié)）同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò)，它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。 問：高一（ 3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果 ，怎樣處理？ 《中華人民共和國(guó)教育法》第 72條規(guī)定： “ 結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。李某卻反唇相譏： “ 你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？ ” 請(qǐng)問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 案例三：破壞公物 二 00 二年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級(jí)的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級(jí)（ 3）班教室。 法制教育主題班會(huì) 活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 8 月 活動(dòng)地點(diǎn)：八（ 3）班教室 活動(dòng)主題：法律與我們同行 參加人員： 42 名全班同學(xué)及班主任 主持人：班長(zhǎng) 活動(dòng)目標(biāo)： 對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí) 和法制觀念。作為 21 世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過多的受反動(dòng)、暴力、色情的腐蝕，往往會(huì)走上犯罪的道路。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 2 請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。這種迷戀網(wǎng)吧對(duì)青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害： 影響青少年性格的完善?；顒?dòng)過程： 小品：（控制在 10 分鐘左右） （一）小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生，女 學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。 現(xiàn)身說法 ,談?wù)勛约旱囊患`法小事。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。 （三）學(xué)會(huì)斷案 案例 ？ 曉