赴xx縣區(qū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(專業(yè)版)
【正文】 狠抓教育質(zhì)量。這樣的課堂教學(xué)是真正的自 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 學(xué)、探索、實(shí)踐的過(guò)程。五天的外出學(xué)習(xí)，我收獲特別多，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感，一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機(jī)感。在教改方面，江蘇洋思、山東杜郎口中學(xué)都由一個(gè)名不經(jīng)傳普通中中學(xué)一躍為眾人矚目的名校，教育教學(xué)成績(jī)突出，我想有一個(gè)自己獨(dú)特的教學(xué)模式是 教學(xué)質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。 為學(xué)校服務(wù)。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。教育的接受主體是學(xué)生、是人，教育的最終目的是全面提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。 ” 一是按照學(xué)科結(jié)構(gòu)和編制要求，面向社會(huì)公開、公平、公正招聘教師；二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；三是加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律教育，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。 三、抓好教育教學(xué)管理，鞏固教改成果 考察學(xué)習(xí)中我們進(jìn)一 步認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量是教育的生命線， XX縣區(qū)始終把提高質(zhì)量放在教育工作的首位。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校
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