安全演講稿——關(guān)于煤礦安全培訓(xùn)的思考(專業(yè)版)
【正文】 要么，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的強(qiáng)弱選擇著員工安全培訓(xùn)的形式。 10 分鐘后， 50 多頁的作業(yè)規(guī)程被技術(shù)員擇要而結(jié)束。戴著防毒面具的救護(hù)隊(duì)員進(jìn)來了， 5 個(gè)人隨即被迅速放在擔(dān)架上，除了兩人將僵硬的手放在自 救器上，其余三人竟沒有戴自救器。教育失 第 3 頁 共 6 頁 誤之一：放炮員根本沒有經(jīng)過培訓(xùn)，按習(xí)慣作業(yè)。 10 分鐘后用同樣手段又放了一次，結(jié)果造成溜煤眼內(nèi)殘藥與上水平煤炭燃燒，引起火災(zāi)。即便如此，我仍沒有談到煤礦企業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品 —— 安全。我不知將知識(shí)物化為 “ 明燈 ” 是否恰當(dāng)。時(shí)間： 1986 年 11 月 16 日19 時(shí) 10 分。 ” 一名工人喊道。說完趴在地上不動(dòng)了。工人們坐在排椅上，技術(shù)員坐在講臺(tái)前，拿起一本作業(yè)規(guī)程，說： “ 我們今天學(xué)一學(xué)掘進(jìn)工作面規(guī)程，給大家念主要內(nèi)容，注意聽 ” 。這，或許就是中國(guó)煤礦安全素質(zhì)教育的 “ 流行風(fēng) ” 。無論裝備如何先進(jìn)、技術(shù)如何進(jìn)步，離開企業(yè)員工安全素質(zhì)的整體提高這一基本前提，必然導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境的繁雜，行為的不規(guī)范，現(xiàn)場(chǎng)秩序的紊亂，必然最終導(dǎo)致煤礦礦 難這一顛覆性的惡果。 ” 技術(shù)員說著，拿出一疊考題一樣的卷子，讓工人發(fā)給大家作答。三我記起第一次接受煤礦安全教育的情況。鏡頭二： “ 快跑，快跑。鏡頭一：兩名工人從炮箱中取出兩卷炸藥，從另一箱中拽出一枚雷管，斜插在一卷藥中，將雷管腳線胡亂與兩卷藥捆在一起。教育的光芒總是那樣微弱，以至于暗淡的讓人揪心。關(guān)于煤礦，我對(duì)燈的概念是敏感的。其實(shí)，作為煤礦，隱去煤炭，最具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品仍然是 “ 安全
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