工會干部三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會(專業(yè)版)
【正文】 偉大的時代呼喚偉大的精神。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。 5 年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、不求回報的奉獻(xiàn)。是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作 。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。 二、樹 三嚴(yán)。把職工群眾當(dāng)親人，想職工群眾之所想，急職工群眾之所急，增進于職工群眾的感情，為職工群眾服好力 。 焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。 為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。只有照出差距，才能明確努力方向。也就是要學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上 。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞三嚴(yán)三實要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找 第 7 頁 共 8 頁 準(zhǔn)四風(fēng)方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。習(xí)總書記的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。 【篇 2】 群眾路線是我們黨的根 本路線，也是黨所有工作的生命線。只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操 ，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，才能嚴(yán)以修身。要不斷加深對中國特色社會主義、共產(chǎn)主義理想信念、從嚴(yán)治黨要求等理解和把握，努力提升自身修養(yǎng)，做到執(zhí)政為民，勇于擔(dān)當(dāng)。要克服墨守陳規(guī)，自我超越，勇于創(chuàng)新，為學(xué)院跨越發(fā)展做努力。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。他面對蘭考自然災(zāi)害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調(diào)研，短時間內(nèi)就基本掌握了內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實施了治理三害的正確決策。就細(xì)照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像
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