第六課時列方程解決簡單的實際問題2(專業(yè)版)
【正文】 2 x=43 這樣就做完了嗎？（還要檢驗） 如何檢驗？（先自己檢驗一下，再同桌交流，最后指名檢驗） 注意：要將 x 的值代入題目 中檢驗才比較準確。 教學(xué)重點： 使學(xué)生能熟練找出問題中相等關(guān)系的量，根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程并應(yīng)用等式的性質(zhì)解兩步解的方程。 四、總結(jié) 師：今天我們一起學(xué)習(xí)了什么知識？在腦子里回憶一下解兩步方程的過程，再同桌互相交流解題的注意點。 ，學(xué)習(xí)解決問題的策略。 2．在解方程的過程中還有什么不理解的？有沒有其它想法？（為什么不利用等式的性質(zhì)先將左右兩邊都247。
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