【正文】 營造緊張、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍 (1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生，要及時地加強(qiáng)教育。因此，班主任工作中首先要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊精神。 十一月份 期中復(fù)習(xí)，考試。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。 四、班級管理措施： 剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌 生的。 幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。 能口手一致點(diǎn)數(shù) 13，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。兩腳并攏向前輕輕地跳。 知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。 二、工作要點(diǎn) (一 )加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)思想，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。 (2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。 (二 )營造備考氛圍 利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題， “ 感受初三 ” 、 “ 愛上初三 ” 、 “ 贏得初三 ”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我 教育的作用。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。 會玩中型運(yùn)動器具。 能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。 (五 )家長工作 召開家長會，彼此溝通。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 出好第三期黑板報。只有這樣才能在尊重每個學(xué)生個體的前提下，還能發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。 (2)對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚(yáng)和勉勵，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹立符合實(shí)際的理想愿望。同時，每學(xué)期 要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的 “ 知其然 ” 到高中階段的 “ 知其所以然 ” ，要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。 安全教育。如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。 鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。愿意用語言回答別人的問題。雙足交替上下樓梯。 學(xué)習(xí)自理大小便 (會使用蹲坑 )。指導(dǎo)他們定期 與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步 。通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握 。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動 ，如主題班、團(tuán)活動、校園活動、活動等。 使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)， 對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行： 理想教育 確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 在不同階段精心設(shè)計班會，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。 學(xué)習(xí)模仿操和器具操。 措施： 創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。 邀請家長參加 “ 敬老活動 ” 并及時做好反饋工作。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 (五 )方面 “ 安全時刻記心中 ”, 時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。還給孩子們一個金色的童年。 準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競