【正文】 __年資長短，每一位老師的 PPt 都是經(jīng)過多次的修改而成的，她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點突出，講課過程中語言風(fēng)趣幽默，授課方式也新穎獨特，互動的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的知 識點，更多的是學(xué)習(xí)方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場景，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中得到成長，正所謂 “ 授之以魚不如授之以漁 ” 。 考核方式采用護理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用以及急救藥品的應(yīng)用，熟練的配合醫(yī)生完成搶救工作。 護士崗前培訓(xùn)心得體會【篇 8】 為期九天的培訓(xùn)即將結(jié)束了，首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師給我們這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。我們必須 始終保持學(xué)習(xí)、競爭的心態(tài)，在工作中踐行 “ 以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)為宗旨 ” ，不斷迎接前進道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)。 兩周的學(xué)習(xí)使我們每個人對醫(yī)院的文化、相關(guān)質(zhì)控、護理核心制度、護理不良事件的預(yù)防與處理、人際溝通、護士禮儀還有包括專業(yè)知識的護理文書書寫、安全用藥、分級護理、病情觀察、臨床實操等各方面有了進一步的了解與認識，使剛步入工作崗位的我們受益匪淺。在這個培訓(xùn)的過程中，我對護理這一份事業(yè)有了更多的理解。 除了了解工作，也是更加的熟悉了醫(yī)院，知道我們醫(yī)院是非常 優(yōu)秀而且強大的，很多優(yōu)秀的醫(yī)生和護士，以及非常優(yōu)質(zhì)的科室，讓我也是知道在這會有很多的收獲，只要自己是肯努力的，而這我也是不擔(dān)心，作為護士，除了自己做好了事情，同時也是要多去關(guān)心病人了解他們的狀況，很多時候，其實看起來簡單的病，但是如果病人情緒不好，其實康復(fù)也是不容易的，我們護士不但是要做好專業(yè)該做的事情，也是要多和病人去溝通，做好服務(wù)，微笑的去面對他們，可能有時候他們也是會鬧情緒，或者不是那么的配合，但是我們依舊是要做好自己該做的，只有如此，才能真的讓病人康復(fù)，讓我們的工作是做到位的，護士的崗位工作讓我明白 自己肩上的責(zé)任。 此次培訓(xùn)主要分為理論和操作兩個板塊。由護士長詳細介紹培訓(xùn)步驟，了解新護士的認知狀態(tài)。什么能夠讓我們堅持之久，除了那一份決心和勇敢，什么都不能 。 醫(yī)院對我們這次崗前培訓(xùn)非常重視，護理部組織各科護士長和一些優(yōu)秀的護士為我進行理論培訓(xùn)、實踐操作現(xiàn)場示范，分別進行了心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、無菌技術(shù)操作等十五項護理技能操作，讓我們看細節(jié)、抓重點，更好地掌握各項護理操要點。我也站在一個溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的專業(yè)，讓我明白醫(yī)生給予患者更多的應(yīng)該是尊重、關(guān)懷、理解與鼓勵，而我們應(yīng)該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為一種無需他人提醒的自覺，一種以承認約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為他人著想的善良，一種帶著寬容去看待世界的心。自古以來，我國就樹立了 “ 國有國法，家有家規(guī) ” 的規(guī)矩意識。 其次，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士，奠定了良好的基礎(chǔ)，也能幫助我們在平凡的工作中發(fā)展專業(yè)的價值和自身的價值，人們常說的一句 “ 三分治療，七分護理 ” ，作為一名臨床護士，我們與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的要求，用我們的愛心去幫助每一個患者，這不僅能 提高醫(yī)院的質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。培訓(xùn)期間所見所聞，對老師來說是平常之事，對我卻如驚醒夢中人般恍然大悟。一定要找到屬于自己的人生之路，然后把握每一次的機會，進行不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢想會在邵逸夫醫(yī)院實現(xiàn)。在南昌學(xué)習(xí)、生活期間，雖然每天都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和工作，卻有時會感到莫名的空虛。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，卻是終生受益的。從小我們就知道 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” 也就是說，凡事都有其固有的規(guī)律。 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院基本情況，規(guī)章制度，進行了醫(yī)德衣服和思想政治教育、醫(yī)學(xué)安全教育、院內(nèi)感染和臨床 基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實踐的橋梁，讓我們以更飽滿熱情迎接實習(xí)，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待實習(xí)。也希望在以后的工作中可以為 __院美好的未來增添自己的一份力量！ 護士崗前培訓(xùn)心得體會【篇 6】 我是一名剛?cè)肼?__院的護士，有 幸和其她新進護士一起參加了醫(yī)院組織的新進人員的崗前培訓(xùn)，通過三個月的培訓(xùn)，我們在各個方面都有了很大進步。對護士這份事業(yè)沒有看得太深入，反而有些膚淺的意味。 制訂完善的護理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護理工