【正文】 緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。 信號各類名稱： （ 1） “ 笛笛笛？ ” 急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn)； （ 2） “ 笛笛，笛 —— ” 兩急一緩，意為緊急撤離； （ 3） “ 笛 —— 笛 —— ” 舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。 （二）緊急撤離 撤離路線：見附件 1。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。救護(hù)小組接到有學(xué)生 “ 受傷 ” 的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把 “ 受傷 ” 學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。 各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人， 立即告知幼兒 “ 地震來了，不要慌 ” ，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 （ 1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。 ： __ __（攝影、攝像） __（廣播） 2023 年學(xué) 校地震演練活動(dòng)方案大全（精選篇 4） 一、總則 為使學(xué)生進(jìn)一步了解防震應(yīng)急疏散知識，強(qiáng)化廣大師生的安全意識，提高緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力，確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)縣教育局黨委安排部署地震應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)。 幼兒園制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。 副組長職責(zé)：協(xié)助組長實(shí)施本方案， 對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散出樓后所有學(xué)生應(yīng)立即到操場按集會隊(duì)形集合，班主任必須到操場清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的班主任應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。緊接著，各班上課教師迅速組織學(xué)生有秩序的從教室撤離到操場。 各崗位負(fù)責(zé)教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有跌倒現(xiàn)象，時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。 躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。 本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證 24 小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。按警報(bào)器。 （ 4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，以學(xué)生安全為重點(diǎn)，開展搶險(xiǎn)工作，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。 迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。 各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長匯報(bào) 七、總結(jié)： 園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。 各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲 在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。 （三）學(xué)生疏散路線 在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé) 救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班 級主動(dòng)停讓，不得強(qiáng)行搶先。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。 師生就近緊急避險(xiǎn)。列隊(duì)回教室。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“ 地震已過，現(xiàn)在撤離教室 ” ，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。下設(shè)行政秘書組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專門工作小組 （一）行政秘書組 組長： 成員： 負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請求援助。 學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。 二 、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組 略 三、演習(xí)目標(biāo) 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。 七、演練結(jié)束（總結(jié)） 各小組向總指揮回報(bào)情況，總指揮宣 布： “ 事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布新村小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。 動(dòng)作要領(lǐng)： ① 為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。 (二 )緊急疏散 聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師 (各班也要指定專人學(xué)生指揮 )組織 本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。整個(gè)演練要求計(jì)時(shí)以便今后演練時(shí)參考。 五、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練注意事項(xiàng)： 全體教師對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知，如有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。 學(xué)前班撤出路線：由上課教師組織學(xué)生出教室后向操場集中。 七、學(xué)生集合完畢后譚學(xué)清校長小結(jié)并對全體師生進(jìn)行地震知識培訓(xùn)。 幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長統(tǒng)一指揮。 老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。 （ 2）以班級為單位