【正文】 緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。 信號各類名稱： （ 1） “ 笛笛笛？ ” 急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險； （ 2） “ 笛笛，笛 —— ” 兩急一緩，意為緊急撤離； （ 3） “ 笛 —— 笛 —— ” 舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險情。 （二）緊急撤離 撤離路線：見附件 1。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。救護小組接到有學生 “ 受傷 ” 的信息后，迅速趕到指定地點，把 “ 受傷 ” 學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。 各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人， 立即告知幼兒 “ 地震來了，不要慌 ” ，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。 （ 1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。 ： __ __（攝影、攝像） __（廣播） 2023 年學 校地震演練活動方案大全（精選篇 4） 一、總則 為使學生進一步了解防震應(yīng)急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險和自救自護能力，確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)縣教育局黨委安排部署地震應(yīng)急預案，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊。 幼兒園制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準備食品和飲料。 副組長職責：協(xié)助組長實施本方案， 對本方案實施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散出樓后所有學生應(yīng)立即到操場按集會隊形集合，班主任必須到操場清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的班主任應(yīng)迅速尋找，并報演練指揮小組。緊接著，各班上課教師迅速組織學生有秩序的從教室撤離到操場。 各崗位負責教師一旦發(fā)現(xiàn)學生有跌倒現(xiàn)象，時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。 躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。 本預案一旦啟動，全校教職工必須保證 24 小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。按警報器。 （ 4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。 迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時匯總上報。 各班老師清點人數(shù)，分別向喬園長匯報 七、總結(jié)： 園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。 各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲 在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。 （三）學生疏散路線 在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。在外援部隊到達之前，主要負責 救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班 級主動停讓，不得強行搶先。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強演練的實戰(zhàn)性。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。 師生就近緊急避險。列隊回教室。學生復位，老師告知學生“ 地震已過，現(xiàn)在撤離教室 ” ，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組 （一）行政秘書組 組長： 成員： 負責學校災(zāi)情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助。 學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。 二 、緊急疏散領(lǐng)導小組 略 三、演習目標 要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。 七、演練結(jié)束（總結(jié)） 各小組向總指揮回報情況，總指揮宣 布： “ 事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布新村小學學生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。 動作要領(lǐng)： ① 為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 (二 )緊急疏散 聽到警報后，由班主任或科任教師 (各班也要指定專人學生指揮 )組織 本班學生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學樓到操場指定集合地點。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。整個演練要求計時以便今后演練時參考。 五、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練注意事項： 全體教師對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知，如有疑問應(yīng)向演練負責小組主要領(lǐng)導詢問。 學前班撤出路線：由上課教師組織學生出教室后向操場集中。 七、學生集合完畢后譚學清校長小結(jié)并對全體師生進行地震知識培訓。 幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統(tǒng)一指揮。 老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。 （ 2）以班級為單位