【正文】 其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。 三、抓好學生的基礎知識教學 一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。往后還要尋找一些措施，能耐心地面對學困生。在勉勵班干部勇敢工作，輔導他們工作措施的同時，更嚴格要求干部個人在知識、才能上取得更猛提高，在規(guī)律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，以點帶面。在稍有一點進步時就及時給予肯定。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。新的一年，我要改掉之前跟家長聯(lián)系較少的問題，多跟學生家長聯(lián)系，邀請他們一起看展學生的教育工作 ! 一年級班主任年終工作總結 8 時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。 ，打好寫字基本功。閱讀心理學認為，閱讀不是單純的被動接受的過程，而是閱讀主體積極參與的過程。學生有著自己的個性思想，如何讓他們有個表現(xiàn)的機會呢 ?在實驗教學中，適當?shù)男〗M合作學習、 “ 我當小老師 ” 、“ 你能我也能，你行我更行 ” 等教學手段讓我的教學如魚得水。張國昊在玩耍的時候，不小心摔了一跤，額頭上擦破了皮，我細心地幫他清理傷口，拿杯子讓他喝水。這學期以來，大部分學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，能夠做到專心傾聽，積極思考。在課堂教學中關注全體學生，讓每個人都參與其中享受成功的樂趣。平時我都注意做好這個工作，個性是那些頑皮的同學更要家長共同管教。 。 在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階?；ハ嘧反颉⒈寂艿?。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了五個班干部：班長、副班長 (兩位班 長兼體育委員 )和兩位學習委員及衛(wèi)生委員。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我決心發(fā)揚成績，取人之長，補已之短，不斷進取，使自己的班主任工作再上一個臺階。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。今天小編在這里給大家整理了一些一年級班主任年終工作總結，我們一起來看看吧！ 更多工作總結相關內容推薦 一年級班主任年終工作總結 1 20__學年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜，有憂又有喜。我覺得這是我開展一切工作的基礎。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導，并時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 三、衛(wèi)生方面是重點。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。 學校的花草樹木。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。 以上是我這一個學期的工作小結，今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力 ! 一年級班主任年終工作總結 5 我擔任一年級一班的班主任和語文教學工作，已經(jīng)一年了。要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的時代，為更好地適應教育教學工作，教師必須加強學習，擁有長流水。如何讓這些孩子適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。曾經(jīng)讓人頭大的趙昱萌也有了讓我欣喜的地方，他的字能認好多了 ?? 他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方 ! (二 )相信、鼓勵，培養(yǎng)孩子的能力。 (1)利用新舊知識聯(lián)系法進行隨機識字 我們知道，新知識的獲取往往建立在舊知識的基礎上。 (2)教師做好范讀，每篇課文我都練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向。 總之，在師生共同努力下，很多學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，當然，這學期自己做的不盡如人意的地方也有很多，那是我努力的動力 ! 一年級班主任年終工作總結 7 這一學年我擔任了一年級 __班的班主任，總結了前幾年的班主任工作，在這一學年里面班級建設工作更加得心應手 ，所以處理班級問題來說也更加有方法，所以這一學年的班級情況還是提不錯的，學習成績位于全年級第一，班級文明分共有兩個月位于第二。 對于學生的書寫讀的姿勢，我采用 “ 小小監(jiān)督員 ” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。針對低級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。 一年級班主任年終工作總結 9 一、學期工作概述 本學期，在學校的統(tǒng)一安排下，我以高度的責任心扎實的開展班務工作，它即充溢艱辛、也認為無比愉快。針對本班如：李嘉恒、王鈺博、王博陽等行為習慣規(guī)律差的，如陳詩雨、程昱淞等學困生，發(fā)明問題實時矯正教導，做到 “ 小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處置懲罰 ” ，充分應用班會、召開座談會、個別交心等進行語重心長的教導，從情入口、感之以心。 四、盡力偏向 自身學習，了解不合年齡階段學生的心理狀況，學會正確引導并做好思想工作。 (2)抓好寫字訓練。 。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。班主任要把握 “ 鼓勵勝于贊揚，表揚勝于批評 ” 的原則，讓學生在勉勵中發(fā)揚造詣，在微笑中認識不夠，在輕松開心的氣氛中受到愛的熏陶，情的沾染，懂得理的澄清，包管學生康健地發(fā)展。自覺晨讀 。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 二、思想教育常抓不懈 充分利用晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、了解本學校的一些規(guī)定，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 (二 )抓好學生的思想教育工作，注重他們的行為習慣養(yǎng)成 都說 “ 三歲看老 ” ，這說明一個人行為習慣能夠反 映一個人的發(fā)展成就，所以在一年級的這一個階段，我就是自然注重他們好的思想習慣的養(yǎng)成。本學期閱讀了《小豬西里呼?！?(上、下 )《小飛俠彼得潘》《一年級大個子，二年級小個子》。 (3)指導學生在合作中學習生字 合作是一種很重要的學習能力?，F(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契，遇到問題自己先想辦法，因為他們知道如果問我，我的回答肯定是 “ 你自己想辦法 ” 因為我相信他們，所以他們解決問題的自主能力也在不禁意間逐漸提高了 ! (三 )互助、合作，縮短學生的差距。連新雨是一個聰明乖巧的女孩，記得有一次她身體不舒服，張嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又從桌子上弄到衣服、褲子上和地上。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作 ，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，和學生一起成長。一切好的行為是成就優(yōu)秀學生的先決條件，所以，我盡自身最大的努力去 引導學生，向優(yōu)秀邁進。 ，我還用心主動的組織學生進行課外文體活動，我班有 20 人參加了學校的特長班。 。