【摘要】 《圓的認識》教學設計 【教學內容】 青島版六年級上冊第五單元信息1第55---59頁。 【教學目標】 1.結合生活實際,通過觀察、操作等活動認識圓,理解圓心、 ...
2024-12-03 01:22
【摘要】第一篇:《圓的認識》評課 《圓的認識》聽課小結 上周一,我們聆聽了王老師執(zhí)教的《圓的認識》,受益匪淺。 一、情境導入目的性很強。一句你參加過夏令營嗎?寶物距離左腳3米,寶物可能在哪兒?立即把學生...
2025-10-27 06:45
【摘要】第一篇:《圓的認識》教學設計 《圓的認識》教學設計 佛山市禪城區(qū)張槎中心小學楊友歡教學內容:人教版六年級上冊第四單元第一課時。教學目標: 1、讓學生理解圓的各部分名稱,感受并發(fā)現同一圓內,半徑和...
2025-11-06 00:27
【摘要】第一篇:圓的認識說課稿蘇教版 一、說教材 數學大綱提出,學前班數學必須正確處理知識與能力,教與學的關系,使幼兒在掌握基礎知識的同時,智力得以發(fā)展,能力得以提高,蹦受到思想品德教育,根據這一要求,我...
2025-11-06 12:59
【摘要】《圓的認識》教學設計表教學設計表學校河南省鄭州市高新區(qū)五龍口小學教師姓名師冰培學科數學授課年級六年級版本人教版章節(jié)名稱圓的周長計劃學時1課時課堂改革設計理念,引入生活化的學習情境。,形成學習共同體。、是數學問題的發(fā)
2025-08-05 04:08
【摘要】微課圓的認識一、教材說明;九年義務教育六年制小學數學[人教版]第十一冊《圓的認識》二、教學目標;1、使學生認識圓,掌握圓的特征;了解圓的各部分名稱。2、會用字母表示圓心、半徑、直徑;理解并掌握在同圓(或等圓)中直徑與半徑的關系。3、能正確熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟。4、培養(yǎng)學生動手操作、主動探究、自主發(fā)現
2024-11-23 12:29