【正文】 （二）加強(qiáng)部門協(xié)同。按照我市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及校園垃圾產(chǎn)生實(shí)際，我市學(xué)校實(shí)行 “ 可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾 ” 的四分類方式。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持 “ 源頭減量、資源利用、分級管理、屬地負(fù)責(zé) ” 的原則，倡導(dǎo)低碳、文明生活方式，推進(jìn)以生活垃圾分類進(jìn)校園為主要抓手的環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)教育實(shí)踐活動，提高全市中小學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)大局中的認(rèn) 識站位，切實(shí)履行職責(zé)擔(dān)當(dāng)，為把 __建設(shè)成為天更藍(lán)、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻(xiàn)。 。）。 二、活動的口號 資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。 。并組織學(xué)生志愿者、社團(tuán)等對師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促。 （二）建立長效機(jī)制 學(xué)校專項(xiàng)工作組領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)籌組織實(shí)施學(xué)校生活垃 圾分類工作，相關(guān)職能部門協(xié)同聯(lián)動；各部門要各司其職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。加強(qiáng)生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，宣傳開展生活垃圾強(qiáng)制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的具體要求，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、表率意識，著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識，形成一個師生影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好氛圍。 根據(jù)實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作，到 20__年基本實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類知識的全面普及，師生具有較強(qiáng)的校園生活垃圾分類意識，基本形成自覺進(jìn)行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習(xí)慣。 （六）唐劉：負(fù)責(zé)做好校外人員的管理，禁止外來拾荒者進(jìn)入校園拾荒。進(jìn)一步完善垃圾分類相關(guān)標(biāo)識，結(jié)合實(shí)際，配齊、配足 生活垃圾分類收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。 、剩菜剩飯、菜葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、綠植、調(diào)味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機(jī)剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。 按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管 理。 六、其他： 。 實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的作用，建立教師、家長參與，學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動的機(jī)制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。 。 。 。 。 （三）開展志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動 “ 小手拉大手 ” 活動。 。根據(jù) __市單位生活垃圾分類導(dǎo)則（試行）（寧垃分辦字〔 20__〕 2 號）相關(guān)要求，對學(xué)校內(nèi)垃圾分類收集容器分類標(biāo)志進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)一設(shè)置為 “ 可回收物、其他垃圾 ” 兩類，并增加具體垃圾品種的圖文標(biāo)志，或增設(shè) “ 印刷紙 +飲料瓶 +其他垃圾 ” 的細(xì)分類收集容器；合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識等；實(shí)施可回收物、有害垃圾專項(xiàng)收運(yùn)和餐廚垃圾資源化利用。學(xué)校要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成分類投放垃圾的習(xí)慣。 班級發(fā)垃圾桶 2 個，為可回收，不可回收。 。負(fù)責(zé)信息報送、階段工作總結(jié)等。 組長：田淑敏 副組長：楊理、盧博逸、羅權(quán)榮、歐秋香、李貝 組員：全體教職員工 二、分類標(biāo)準(zhǔn)： 生活垃圾推行 “ 四分法 ” 分類模式，一般分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。要及時總結(jié)垃圾分類推進(jìn)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對階段性的工作及時做好績效評估，積極主動地發(fā)現(xiàn)問題并抓好問題及時整改，鞏固成效。提高學(xué)生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，切實(shí)宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，將垃圾分類行為納入學(xué)生日?？己耍龑?dǎo)減少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類行為的養(yǎng)成。 組長：徐建 副組長：陳家張凱莊青 成員：周曄張曉王華謝永李碩何昊沈慧 辦公室主任：周曄 辦公室設(shè)在后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作的開展，并及時匯總提出有關(guān)意見建議等，負(fù)責(zé)學(xué)校校園生活垃圾分類工作實(shí)施方案擬定及日常具體工作。 。 （三）強(qiáng)化督查考核。 具體可根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。有