【正文】 如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快?！?懶 ” 使你與成功無緣。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。 2開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì) 。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來一定可以改變。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深 度。你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。 1你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。 1自擔任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學習上你也毫不 松懈，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。望繼續(xù)努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。 1你善于觀察和思考，有較強的動手能力。成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。然而，學無止境，望你繼續(xù)努力。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的，你的成績會有很大的提高。你團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心同學。多思考，多，多學習，將知識連點成線，連線成面。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。 你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。但你有時放松對自己的要求。學習成績優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個可喜的現(xiàn)象。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提 。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。你守紀、肯學、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā) 生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎 ?相信你不會使我失望的。 2 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，你要保持良 好的學習心態(tài)，激發(fā)自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關(guān)鍵。你學習刻苦努力，成績有所提高。其實，你是個很聰明的學生。希望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)?！?懶 ” 使你喪氣了斗志 。你想讓別人刮目相看嗎 ?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎 ? 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的 ! 3你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助， 同學老師都愿意接近你。 誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優(yōu)秀的。但是有時候你還不太自信，從現(xiàn)在開始，逐漸地增強自己的自信心。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。 1你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。 你為人隨和，關(guān)心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不 夠，所以成績不穩(wěn)定 。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌。任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。賽場上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵著每一位同學。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才 ，實現(xiàn)自己的美好理想。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深 。 學習上你勤奮刻苦，努力奮斗，在各科中均取得了較好的成績。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色 ! 你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好 ，對待學習總是毫不怠慢。高二階段學習穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。 你聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。 生活上，你尊師敬 長，團結(jié)同學。你一定聽過愛迪生的吧 ?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印 象 。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣 ! 美國流傳著這樣一句：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢 ?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實際確定長期及短期目標，逐步推進，為實現(xiàn)自己 的人生理想而抨搏。其實你還有很大 的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須 。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，將來