【正文】 感恩自然 —— 感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 。 (3)讓學(xué)生學(xué)會(huì) “ 施恩 ” 。而當(dāng)今社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨對(duì)他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的完美，從而失落了一顆感恩的心。 (父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道 。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲 “ 謝謝 ” ，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。 有一種愛(ài)，它讓你肆意索取 ，享用，卻不要你任何回報(bào) 這個(gè)人，叫 “ 母親 ” ，這種愛(ài)叫 “ 母愛(ài) ” 。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。 她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我 。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。 乙：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。九 (16)班 “ 感恩父母 ” 主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 11 時(shí) 20 分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。 甲：大家，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的 ?(學(xué)生自由發(fā)言 ) 乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧 ! (詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您 !》 ) 四、感恩班集體 乙：我們四 3 班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。 以下是小編精心收集整理的班會(huì)教案設(shè)計(jì)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 (掌聲歡迎 ) 二、感恩父母 平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題 —— 《感恩父母》 (出示課題 )。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛(ài)的短信，每個(gè)人回家為父母做一件事，每人寫(xiě)一篇感謝父母的，學(xué)會(huì)歌曲《感恩的心》 活動(dòng)過(guò)程： 一、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始 爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼 !是我們每個(gè)人幾乎天天都要說(shuō)的詞語(yǔ)。 乙：是呀，我們的成長(zhǎng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽。 請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》 (周子力 ) 甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對(duì)父母的感激。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞 。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話： “ 兒子就是媽媽的全部。 ⑦ 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母 (未成年人保 _) ⑧ 努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心 ⑨ 父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出 (實(shí)話實(shí)說(shuō) ) 感恩節(jié)班會(huì)教案設(shè)計(jì) 2024 篇 5 背景分析： “ 感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。 展現(xiàn)你的感恩。 學(xué)會(huì)感激 —— 感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。 教師總結(jié)。 2，聯(lián)系實(shí)際，感恩父母 。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。感恩教育是一種以善換善，以德報(bào)德的道德教育。 (二 )班會(huì)課上： (1)觀看《感動(dòng)中國(guó)》片段，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表簡(jiǎn)短 。 (3)小結(jié)： 教會(huì)學(xué)生心存感激，真情回饋，溫情行動(dòng)。 四、主要資料： (一 )前期準(zhǔn)備： (1)了解感恩節(jié)的來(lái)由和相關(guān)活動(dòng)： 感恩節(jié)又被稱作 “ 火雞節(jié) ” ，是北美洲獨(dú)有的節(jié)日。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，透過(guò)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，繼 而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操 。 小品《種瓜得豆》 (講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。 通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)回報(bào)父母恩。她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。 班會(huì)手段與：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等 班會(huì)流程： 主持人：感恩，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯 愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。 主持人齊：九 (16)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。 甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的 乙：不亂花錢，聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。 甲：父母為我們付出了太多。 乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。纜車緩慢滑行了 30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在 110 米下的水泥地面上， 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦 ，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。 邊看圖片邊介紹 五、感謝社會(huì) 甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。 甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一 )、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。 (4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求 。 甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。 講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。 齊：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧 !因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的 ! B、深入認(rèn)識(shí) 老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 歌伴舞：《感恩的心》 分組討論這首歌帶給自己的思考。 多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少 回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。