【正文】 十月份： 根據(jù)情況召開班級家長委員會(huì)會(huì)議，討論本學(xué)期家長工作計(jì)劃。 (二 )家訪、隨訪。 整理教師手頭文檔工作。 組織年段教師參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評優(yōu)活動(dòng)。 組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。 四、管理工作 每周一組織年段教師開展教研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 。再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉 。 幼兒成長檔案期末評價(jià)。 召開家長會(huì)，家長學(xué)校 “ 促進(jìn)幼兒心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格 ” 講座。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，對個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵(lì) 幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在每 個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。男朋友 24 人，女朋友 15 人，有 31 名幼兒是原中二班升入本班，有 2 名新朋友 :謝潔、朱清瀅，有 6 名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。如 :黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，進(jìn)餐的速度較慢。 加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人， 真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。 十一月份 段際活動(dòng) “ 手 拉手 ” 互幫互助活動(dòng)。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確 。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí) 。 二、教科研工作 積極開展教研活動(dòng)。 指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評論。 填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。 填寫幼兒家園聯(lián)系手冊 更換年段作品欄內(nèi)容。 二、情況分析 從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看，我們的家長給了我們很好的評價(jià)，家長對我們的工作還是非常肯定、支持的，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的。 熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作。 隨訪個(gè)別家長，聽取家長對對我們各項(xiàng)工作的意見。 有目的、有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子。 定期召開家委會(huì)，組織各類活動(dòng)，為班級工作出謀劃策，做好相應(yīng)記錄。 填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。 創(chuàng)設(shè)年段自然角。如， “ 年段班級競賽活 動(dòng) ” 等 五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。 三、家長、社區(qū)工作 期初召開家長會(huì)，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述 為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。 十二月份 加強(qiáng)戶外體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作體育器械。利用家長資源，鼓勵(lì)家長走進(jìn)課堂，如 :有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識(shí)，請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營，請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識(shí) ?? 做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項(xiàng)保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。對建構(gòu)游戲、體育活動(dòng)、畫畫、唱歌、學(xué)寫數(shù)字、拼音等。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，活潑開朗，如 :馬致遠(yuǎn)、鄭杰焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等，愛動(dòng)腦筋，善于表現(xiàn)自己，愛問為什么，會(huì)關(guān)心周圍的同伴、老師。 (一 )保育工作 學(xué)習(xí)