【正文】 附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的 39。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題，就是小班的孩子好動，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時候，你 碰碰我，我摸摸你，這是在小班身上一個比較普遍的特點，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了 ?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。讓你們更多了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況。在幼兒園里，就好像一個大家庭，幼兒把老師小朋友都當(dāng)成很好的朋友，一起分享煩惱、分享快樂，一起快樂的成長 !在教學(xué)方面，主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成，在教學(xué) 中，我們的主張是讓孩子們在玩中學(xué)，寓教娛樂，我們玩游戲、運用多種靈活多樣的教學(xué)方式，在活動中，充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并展開師幼互動、家園互動，使我們的教學(xué)達(dá)到多元化的效果 !從本學(xué)期的活動效果來看，及學(xué)期初的 “ 分享閱讀 ” 及中山大學(xué)的余老師做的對比測試來看，結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高，大一班小朋友的語言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子 !這是一件好事 !同時，也希望，我班小朋友在老師、父母的同心協(xié)力的合作下，能有更大的發(fā)展，更大的進(jìn)步 !平日活動時，在老師的影響下，他們喜歡和老師一起玩，比如，我們平時最常玩的 “ 詞語接龍 ” 的游戲，說 “ 四個字的重疊詞 ” ，說 “ 相反詞 ” ， “ 識字大賽 ” 等等，都大大的提高了孩子們對語言學(xué)習(xí)的興趣和知識的豐富度 !我們班的張鵬輝、戴嘉興，現(xiàn)在可以自己進(jìn)行獨立閱讀 。三是他們會加以靈活的運用了，用得最頻繁的一句就是 “ 將上堂，聲必?fù)P ” ，而且我班參賽的五位小朋友是從全班選出來的，作為我們大一班的參賽小選手，他們在活動中幼兒表現(xiàn)得非常出色，我班的幼兒也取得了年級組第一名，平時，只要是請小朋友們上臺表演，他們都知道要聲音宏亮一點，要不然不像表演，坐在下邊的小朋友也聽不見，這次考核時，小朋友們一個一個上臺來講故事，聲音都特別的響亮，底氣十足，故事也講得很棒 !五月，我們班小朋友，進(jìn)行了 “” 活動。 還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事，此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，可是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。有 時可能有疏忽 ,在此，我們向各位家長表示歉意。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生 病的高峰期。幼兒園不是培養(yǎng) “ 知識型 ” 的人才，而是要培養(yǎng) “ 探究型 ” 的人才。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步 , 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。她說： “ 哪怕天下所有的人都看不起你的 孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。 多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足。對于孩子的進(jìn)步，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。四月份，我園組織孩子們?nèi)?“ 野生動物園 ” 郊游，讓他們認(rèn)識各種有趣的動物，了解它們的生活習(xí)性，生長環(huán)境 。七月初還收到好消息：我園被評為 “ 全國杰出民辦幼兒園 ”! 生活方面：在生活上，幼兒都有或多或少的進(jìn)步，各方面的自理都有所提高。 堅持每天十分鐘。知道自己的名字和學(xué)號，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求 。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。每個孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識。 一、介紹老師的工作內(nèi)容 我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84 消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等 (玩具 )每日經(jīng) 84 消毒液消毒。 。 小班家長會發(fā)言稿致辭篇 7 各位家長： 你們好 ! 為了讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。 本學(xué)期，我們的工作重點主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。 (因為，上了小學(xué) 之后，父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的 ?？吹胶⒆觽冮_心的樣子，我們?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘母吲d !“ 愛心大使叢飛 ” 的已經(jīng)傳遍了深圳，我們藍(lán)天的孩子們也向叢飛叔叔獻(xiàn)上了自己的一份愛心 !當(dāng)我把叢飛的故事講給他們聽了以后，我觀察到，有的小朋友的眼眶是濕濕的，捐款有多有少，但都是代表著 小朋友的一份心意，有的小朋友是省下了自己的冰淇淋錢 ?；仡欉@一學(xué)期的工作開展，應(yīng)該說，孩子們做到了，而且，做得不錯 !在這次家長會開始之前，我先說一說我園本學(xué)期的一些大致的工作安排： 開學(xué)以來，我們陸續(xù)組織了一系列活動：首先是我園組織老師進(jìn)行了一次 “ 師德演講 ” 比賽，我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養(yǎng) 的。希望在以后的幼