【正文】 同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程事業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。 ④ 請實(shí)習(xí)學(xué)校組織 1 次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會，對師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。 (10 月 6 日 — 11 月 22 日 ) 實(shí)習(xí) 生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見習(xí) 3 天，熟悉實(shí)習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。要求： (1)每個實(shí)習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。試講要求從教學(xué)目的、內(nèi)容、教態(tài)、教法、口頭表達(dá)能力等方面加強(qiáng)鍛煉。 四、時間安排和基本要求 (一 )實(shí)習(xí)聯(lián)系階段 (5 月 26 日 6 月 8 日 ) 各系安排指導(dǎo)教師與原南寧地區(qū)各系教育局、各中小學(xué)聯(lián)系，初步確定 xxxx 級實(shí)習(xí)點(diǎn)及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)的年級及教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)度 。 ，初步認(rèn)識中小學(xué)教學(xué)活動的規(guī)律，以形成基本的教學(xué)能力。 ，并且及時組織評議會，選擇實(shí)習(xí)效果好的學(xué)生，在學(xué)生中進(jìn)行示范演示或公開討論活動，對出現(xiàn)的問題要及時處理。 ，內(nèi)容圍繞校內(nèi)外實(shí)習(xí)的工作態(tài)度、方法、紀(jì)律、創(chuàng)新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進(jìn)的想法。到校外實(shí)習(xí)時，可邀請有關(guān)人員作報(bào)告，介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況，明確進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的人員所要遵守的紀(jì)律等。 ，檢驗(yàn)該方向的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向和辦學(xué)，找出教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險(xiǎn)、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學(xué)思路積累信息資料，以便改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。 (1)校內(nèi)實(shí)習(xí) 將全 班學(xué)生分成若干小組，一個小組集中完成一個實(shí)習(xí)課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當(dāng)?shù)姆止ぁ? ，召開小組會議，對每個學(xué)生個人總結(jié)進(jìn)行評議，肯定個人成績，指出缺點(diǎn)，做出鑒定。 、審閱記錄，配合實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績評定工作。 ，增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢的認(rèn)識，以形成一定的教學(xué)研究能力。初步落實(shí)實(shí)習(xí)生的食宿問題。每節(jié)課上課前必須試講 ,并經(jīng)指導(dǎo)教師同意才能正式上課。 (2)通過此項(xiàng)實(shí)習(xí)，學(xué)會從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。 實(shí)習(xí)的最后 3 天為小結(jié)時間，實(shí)習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。 實(shí)習(xí)計(jì)劃和步驟 1,看懂實(shí)習(xí)工程對象的建筑 ,結(jié)構(gòu)施工圖 。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到大廣高速 S22 標(biāo)項(xiàng)目部，在項(xiàng)目部工程部副部長的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了兩個月的實(shí)習(xí)任務(wù)。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。為全面落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，特制定人文學(xué)院 2024 屆教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。教學(xué)研究實(shí)習(xí)是指對中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行研究。 (3)教案經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后 ,方可進(jìn)行試講。 三、實(shí)習(xí)方式 為了方便同學(xué)之間相互幫助和學(xué)習(xí)， xxxx 級教師教育專業(yè)的教育實(shí)習(xí)由各教學(xué)系統(tǒng)一安排在原南寧地區(qū)各縣 (市 )中小學(xué)進(jìn)行。 實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文篇二： 一、實(shí)習(xí)目的 ，充分認(rèn)識中小學(xué)教師無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，增強(qiáng)對中小學(xué)教育重要性的認(rèn)識，提高熱愛教育事業(yè)、當(dāng)好人民教師的光榮感和責(zé)任感。 ，尤其要抓好每個到校外實(shí)習(xí)的學(xué)生的準(zhǔn)備工作，對有特別困難的學(xué)生，要進(jìn)行個別具體的指導(dǎo)和幫助。 六、實(shí)習(xí)總結(jié) 、小組總結(jié)、院上總結(jié)四個層次。最后，有組織、有目的地進(jìn)行一些介紹、經(jīng)驗(yàn)交流等的活動，對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的紀(jì)律、注意事項(xiàng)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào) 。 。 二 .學(xué)生和實(shí) 習(xí)指導(dǎo)教師安排 根據(jù)教務(wù)處對 xxxx 屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)安排意見，結(jié)合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)部分學(xué)生報(bào)考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況， xxxx 屆 XXX 班 XX 名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實(shí)習(xí)的方式安排實(shí)習(xí)。若課題能分成子項(xiàng)目，讓小組成員每人承擔(dān)一部分子項(xiàng)目，要求人人動手，但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學(xué)所做的工作，互相參與，并做好實(shí)習(xí)記錄。 ，全體實(shí)習(xí)學(xué)生，本院指導(dǎo)教師參加，聽取實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的和意見。 八、實(shí)習(xí)紀(jì)律 (1)講文明、