【正文】 一押蕭韻，二押真韻，三押紙韻，四押齊韻，五押問韻，六押質(zhì)韻，七押皓韻，八押尤韻。征夫的爺娘妻子亂紛紛地在隊伍中尋找、呼喊自己的親人，扯著親人的衣衫，捶胸頓足，邊叮嚀邊呼號。第三段先寫秦兵家庭的困難，朗讀時速度不宜快。這兩句主賓分明：上句是自我寬慰之辭，為“賓” ；下句是哀嘆之辭，為“主”。后四句為“主”，寫士兵家屬，突出地描寫了他們的 動作細(xì)節(jié)?！边@正是杜詩人民性之所在。 唐玄宗天寶年間，朝廷對邊疆少數(shù)民族發(fā)動頻繁進(jìn)攻。 本段可分三層：前六句為第一層，先敘事 后抒情。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)， 被驅(qū)不異 犬與雞?！保ǘ鸥Α缎禄閯e》）那種妻子勉勵丈夫努力作戰(zhàn)的動人情景。霓裳曳廣帶，飄拂升天行。生 女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。那么“點行頻”給人民帶來的災(zāi)難是通過哪些語言來表現(xiàn)的呢？請同學(xué)們就你感觸最深的詩句進(jìn)行賞析。 （生 8： “君不見青海頭，古來白骨無人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。在這一個場面描寫中，你認(rèn)為哪些字需要重讀呢？也就是哪些字表現(xiàn)力 最強(qiáng)呢？請大家談?wù)勛约旱捏w會。字子美。 說明：如將第一、二層合并或?qū)⒌谌龑釉俜譃槿樱部梢浴? 天地皆合一，澹然四海清。所謂“要”，不是僅指開頭或末尾，也包括中間部分，究竟在何處要視行文的具體情 況而定。能把握這兩句的內(nèi)容，才能看出它在全詩結(jié)構(gòu)中的作用。這種變化是由繁重的兵役負(fù)擔(dān)和士兵大量死亡的事實造成的，反映了人們心靈受傷害之深。前兩句為“賓”，寫出征士兵?！肮艁怼币痪涞辣M戰(zhàn)場的慘景，也集中地表達(dá)了“行人”和詩人的怨憤，要緩緩讀出，“無人 收”三字乃血淚鑄成，尤應(yīng)加以強(qiáng)調(diào)，使人能想見此中情景。 第二段開頭兩句是詩意轉(zhuǎn)換處，可以讀得平緩些，聲音稍稍放低，但“點行頻”三字為下文敘事總綱，須重讀。 誦讀點撥 (1)把握基調(diào)：這是一首歌行體詩，旨在揭露當(dāng)時的最高統(tǒng)治者連年發(fā)動“開邊”戰(zhàn)爭， 而使人民深受其害。他滿以為從此可以“立登要路津” (《奉贈韋左丞丈二十二韻》 )，實現(xiàn)“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳” (出處同上 )的政治抱負(fù)，但他的希望落 空了。 (1)揭露現(xiàn)實的廣度和深度： (2)表現(xiàn)技巧： 答案］ 1 (開頭四句 )邊城軍情緊急，派人飛馬傳遞文書，要求增兵。 《自京赴奉先縣詠 懷五百字》等詩，體會杜詩現(xiàn)實主義的創(chuàng)作風(fēng)格。接著展現(xiàn)出震人心弦的送別圖。詩人的情緒是怨憤的，這是全詩的基調(diào)。??制大募 兩京及河南北兵以擊南詔。 中 又有變化的特點上，以利于學(xué)生今后自讀杜詩。 (錄自《唐詩鑒賞辭典“君不見”應(yīng)重讀，“古來 ”句道盡戰(zhàn)場慘景，集中表達(dá)“行人”和“詩人”的怨憤，要緩緩讀出，“無人收”三字乃 血淚鑄成，尤應(yīng)重讀。前文的凄慘場面 是詩人親眼所見，下面的悲切自訴是詩人親耳所聞，增強(qiáng)了詩的真實感。 C 古風(fēng) 教學(xué)重點 研究杜甫詩歌章法嚴(yán)密、整齊之中 又有變化的特點?！?(出處同上 )在最困難的日子里，他甚至上山采藥，換取“藥價”，這就是他后來說的“賣藥都市，寄食友朋”。 結(jié)尾四句 是全詩的高潮。 第三段前 半段寫秦兵家庭的困難。其特點有二：一是前后呼應(yīng)，例如第一段以“牽衣頓足攔道哭”寫戰(zhàn)士家屬，頗有生離死別之意，下面就用“邊庭流血成海水”“生男埋沒隨百草”來證明“行人”此去決難生還；又如第二段以“千村萬落生荊杞”“禾生隴畝無東西”寫農(nóng)村生產(chǎn)凋敝，第三段再說“縣官急索租，租稅從何出”也就顯得順理成章了。古代孩子留長發(fā)， 15歲開始用頭巾束發(fā)。 指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)是內(nèi)容的表現(xiàn)形式。此說有理。答案要點： 發(fā)老人都被征服役，使人目不忍睹，揭露了窮兵黷武的統(tǒng)治者的罪惡。 給這首詩劃分層次并寫出各層大意。 (這是受到楊貴妃的影響 ,認(rèn)為生女子可以嫁給皇親貴族 ,可以光門戶 ) 杜甫在《兵車行》里也有類 似的感嘆 —— 信是生男惡，反是生女好。為了表達(dá)感情的需要，杜甫不采用絕句、律詩那種格律嚴(yán)整的形式，而選用了靈活多變的句式，或三言，或五言，或七言，節(jié)奏疾徐頓挫，極富表現(xiàn)力。） 師 ： 由這個“干”字我們似乎能看到送別時那種呼天搶地、痛斷肝腸的場景。這和第一小節(jié)征兵圖 ,慘別圖形成吻合 . “邊庭流血成海水，武皇開邊意未已” ，頻繁的戰(zhàn)事發(fā)生在“邊庭”，不是保衛(wèi)疆土，而是為了“開邊”，即用武力擴(kuò)張疆土。） （生答：“況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞 ”。“長者”句用較柔和的聲調(diào)，“且如”句要作低回之勢，至“租稅”句稍稍振起。此外，李白讓仙人跟他一道看到人民的苦難，也表現(xiàn)了他的飄逸風(fēng)格；杜甫的傷時憂國，表現(xiàn)了他的沉郁風(fēng)格。牽衣頓足闌道哭，哭聲直上干云霄。歌行體的詩長于敘事，且多含感嘆之意，而這首詩旨在揭露當(dāng)時的最高統(tǒng)治集團(tuán)連年發(fā)動“開邊”戰(zhàn)爭，而使人民深 受其害，詩人的情緒顯然已超出感嘆而變?yōu)樵箲?，這是全詩的基調(diào)?！案疑旰蕖闭撸皇菬o恨，而是“申”亦無用 ，有奈何不得之意。 因此，緊接著這個序幕，就通過“行人”答問 逐層深入地展示這出悲劇的內(nèi)容：“去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊” —— 這是說丁壯們無限 期地超期服役；“邊庭流血成海水” —— 這是千百萬戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場；“漢家山東二百州，千村萬落生荊粑” —— 這是說全國農(nóng)村生產(chǎn)凋敝；“ 縣官急索租，租稅從何出” —— 這是說人民連生計都無法維持，而朝廷依舊通索租稅。這篇答話由“點行頻”三字領(lǐng)出，接 著 用“十五北防河”“四十西營田”為例加以證明，又以“武皇開進(jìn)意未已”說明頻繁征兵的原因，揭示了事情的本質(zhì)，使意境加深一層。如今 ，一個剛到柬發(fā)年齡還不怎么會束發(fā)的孩子就被征入伍，而且要到遠(yuǎn)離父母的北方去“防河”，這是何等可憐啊！所以，連里正也動了心，替 他束發(fā)。 ２．學(xué)生試讀、齊讀，在此基礎(chǔ)上練習(xí)背誦，有表情地誦讀。從整體看，節(jié)奏整齊又略有變化；各段皆自有起結(jié)，析之則三，合則為 一 。“點行頻”是全詩的“詩眼”，點出了造成百姓妻離子散、征夫犧牲、土地 荒蕪的根源。 (3)《怎樣合轍押韻》，北京出版社。詩人通過設(shè)問的方法，引出征夫的滿腔悲切和哀怨的傾訴。 明確： １．章法嚴(yán)密。 二、簡介背景 出示杜甫在長安十年所寫的反映人民疾苦的有關(guān)詩句，使學(xué)生更準(zhǔn)確地理解這首詩?！? 這是對前兩句“或從 十五北防河，便至四十西營田”所作的形象說明，讀罷使人心酸不已。其特點有二：一是前后呼應(yīng)，例如第一段以“牽衣頓足攔道哭”寫戰(zhàn)土家屬，頗有生離死別之意，下面就用“邊庭流血成海水 ”“生男埋沒隨百草”來證明“行人”此去決難生還；又如第二段以“千村萬落生荊妃”“未生隴畝無東西”寫農(nóng)村生產(chǎn)凋敝，第三段再說“ 縣官急索租，租稅從何出”也就顯得順理成章了。 如此摧肝裂肺的圖景在歷史上也是罕見的！《兵車行》這首詩，很可能就是詩人見到這樣圖景的當(dāng)時或其后不久寫的。 3．第三段前 半段寫秦兵家庭的困難。 新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。 教學(xué)過程與步驟：出示詩歌 —— 《全唐詩》卷 216_11 【兵車行】 杜甫 車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。 參考答案： 李詩寫人民的苦難，是詩人想像在遨游太空時俯視所見，而且寫得很概括；杜詩寫人民的苦難，是通過塑造典型人物 (“行人” )形象實現(xiàn)的，十分具體。以下皆用“行人”的口氣讀 ，要注意區(qū)分?jǐn)⑹戮浜褪闱榫涞恼Z氣。 ） （生 14： “君不見漢家山東二百州，千村萬落生荊杞”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極度荒廢，函谷關(guān)以東大片農(nóng)田荒廢，人煙稀少，千村萬落長滿荊棘和杞柳，“禾生垅畝無東西”，生活無著，民不聊生。那么造成這 人哭、鬼哭的根本原因是什么呢？請同學(xué)們迅速在詩歌第二段找出三個字和一句話來進(jìn)行概括。） 師 ： 好，由“不見”兩個字我們可以看出這不只是一個家庭的悲劇，更是社會的悲劇。這種詩體，音節(jié)、格律比較自由，形式多用五言、七言或雜言的古體，富于變化。 /姊妹弟兄皆烈土，可憐光彩生門戶。千去不一回，投軀豈全生。 此題為賞析名句而設(shè)。以下分五層：首言超期服役情況嚴(yán)重，死于邊庭者極眾；次說農(nóng)村缺乏勞動力，生產(chǎn)凋敝；再用“況復(fù)”二句轉(zhuǎn)而單敘“關(guān)西卒”之苦；更由此說到社會心理的變化；最后用青海戰(zhàn)場慘象作結(jié)。 ?這樣寫有什么好處 ? ：“立片言而居要，乃一篇之警策 。 3 (1)“去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。從整體看，節(jié)奏整齊而又略有變化；且各段皆自有起 結(jié)，析之則三，合則為一。用“君不聞”領(lǐng)起，是“行人”問“長者”，也是詩人訴諸讀者，感情十分強(qiáng)烈，有指控之意。 “長者”句用較柔和的聲調(diào)，“且如”句要作低回之勢，至“租稅”句稍稍振 起。由于在奉天縣令任上的父親病故，斷絕了經(jīng)濟(jì)來源，他只好在一些貴族府邸中充當(dāng)“賓客”，陪他們飲酒賦詩，靠他們的一點施舍來維持生計。 (2)李白善于運(yùn)用夸張和想象，其中明顯地表現(xiàn)了他的個性色彩，例如以群鳥夜鳴來 烘托人們因救邊而發(fā)出的喧聲；用天象來比喻京城里歌舞升平的景象；而杜甫 十分看重現(xiàn) 實生活中的細(xì)節(jié)，他寫人民的疾苦都很具體。其時，安史之亂的消息還沒傳到長安，然 而詩人途中的見聞和感受，已顯示出社會動亂的端倪?！痹娙说闹啬伻荆o讀者視覺聽覺以強(qiáng)烈感受，淋漓盡致地表現(xiàn)出千萬家庭 因征戰(zhàn)而妻離子散的悲劇。后半段令人悲痛欲絕，聲調(diào)凄楚?！靶小笔菢非? 的意思，見《史記 這 期間，他寫了很多以戰(zhàn)爭為題材的詩。楊國忠遣 御史分道捕人，連枷送詣軍所。段尾，詩人的怨憤 之情初現(xiàn)，應(yīng)用升調(diào)讀。車馬揚(yáng)起的 灰 塵，遮天蔽日，連咸陽西北的渭水大橋都被遮沒了?！尔? 人行》作于天寶十二載春，諷刺了楊家兄妹驕縱荒淫的生活，曲折地反映了君王的昏