【正文】 三、家長工作 二月份召開新學(xué)期家長會。 激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下： 一、教育工作 （一）語言 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。 藝術(shù)領(lǐng)域： (一 )、發(fā)展目標(biāo) 學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌 (合唱和獨唱 )，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。 3 、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。 （三）豐富課外、藝術(shù)活動，營造良好校園文化藝術(shù)環(huán)境。 現(xiàn)場觀摩集中 教育活動，并進(jìn)行研討活動。 我組將通過以下活動促進(jìn)教師在以下幾個能力上得到提高： （ 1）設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。但應(yīng)根據(jù)每個 幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo)，不可一刀切。 （ 4）打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。 、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。 注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。中小學(xué)教育資源站 三、本學(xué)年活動安排如下 宣傳組織階段： 20__年 9 月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動。 （六）藝術(shù) 喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。 培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。 培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、月保教工作重點： 九月份： 開展內(nèi)容豐富的 “ 開學(xué)三天大活動 ” ，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了的積極情緒，主動給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣。 二、學(xué)期目標(biāo)： 有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨立地面對困難，并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難 ，具有良好的意志品質(zhì)。 （ 4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。 （ 3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 （ 8）懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強的集體觀念。 無訣珠心算：通過情景教學(xué)模式，運用賞識教育，以故事、兒歌、游戲的方式帶孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，激活孩子左腦，開發(fā)右腦，并達(dá)到 3—— 4 位數(shù)的直加 直減，滿五加，破五減，進(jìn)位加、退位減混合運算。 四月份： 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學(xué)會幫助同伴。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。 2024 年幼兒園大班班級工作計劃【篇 3】 一、教學(xué)計劃具體目標(biāo) 加強幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力 ，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。 二、各領(lǐng)域目標(biāo)： 各領(lǐng)域目標(biāo)： 能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。 做好親子活動 宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插 嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭 教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。 讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。 開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。 希望各位家長能夠積極配合，課后給孩子做好復(fù)習(xí)工作。 （ 5）有自我控制飲食的初步意識和能力。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。 鼓勵或幫助個別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。 （四）社會 能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困 難的精神。 一、指導(dǎo)思想 為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、愉快地成長。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃，以下是具體的實施內(nèi)容： 一、工作計劃中指導(dǎo)思想： 幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。 一、美術(shù)繪畫 愿意參加繪畫活動，體驗繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 能隨音樂做簡單的動作。 。 三、具體措施： 音樂方面： （ 1）唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲；選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲；選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。 （ 2）按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。在教研活動中遵循 “ 求真務(wù)實 ”的工作原則，堅持 “ 以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本 ” 的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動。 三、重點工作 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。 在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼 兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。 利用零星時間 (晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時 )給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂的感受。 通過群眾音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培 養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。 創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。 二、保育工作 配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。 觀 察、比較決定 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。 繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進(jìn)家園 情感。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。 對自己能做的事有信心。 了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己。組織舞蹈隊以及美術(shù)等藝術(shù)興趣小組，定時開展活動。 學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章，了解說課的要點。 幼兒園教育 “ 質(zhì)量就是生命 ” ，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。 美術(shù)領(lǐng)域 (1)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。 （ 3）可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動來進(jìn)行美術(shù)活動，也可在美術(shù)活動中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。孩子們認(rèn)識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。 2024 年幼兒園大班班級工作計劃【篇 11】 學(xué)情分析： 我班共有幼兒 55 名，其中男生 31 名，女生 24 名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。 初步掌握撕、搓等紙工技能。 三、活動組織要點： 注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)計劃如下： （一）通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。 愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。 在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。 一、班級情況分析 本班現(xiàn)有幼兒 39 名，男孩 17 名，女孩 22 名。能用語言與人交往。 （ 4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。 （ 4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。 （ 2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 （ 3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學(xué)會續(xù)編故事，復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用 “ 因為 ?? 所以 ??” 造句，訓(xùn)練幼兒的語言組織能力。 四、本學(xué)期活動計劃時間安排 一二三月份： 布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。 了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。 七、安全工作 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。 五、教育措 施： 以 “ 活動 ”“ 整合 ” 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松 、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。2023 年幼兒園大班班級工作計劃如何制定呢？我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動 — 風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。通過在幼兒園 3 學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。 （四）家長工作： 通過家長會，家訪 ，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有能力。 組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一起活動，從而體驗游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。 拼音：學(xué)習(xí) 18 個復(fù)韻母及 16 個整體認(rèn)讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會